LAS MASCOTAS 2015


Unidad Didáctica
“Las mascotas de los alumnos de la sala de preescolar”

Fundamentación: El contacto diario con los animales forma parte de la vida de todo niño, especialmente dentro del entornofamiliar.
Los animales domésticos que acompañan y dan amor, son motivo de alegría e interés para ellos. Este trabajo tiene como fin brindarles a los niños oportunidades que les permitan ampliar susconocimientos, conocer más sobre sus características, los cuidados que necesitan y el respeto que merecen.
Objetivos: Que los niños:
*Participen activamente de experiencias para conocer algunascaracterísticas de los animales significativos para ellos.
*Vivencien experiencias de sensibilidad y contacto con los animales desde el cuidado y el respeto hacia los mismos.
*Expresen a través del juegosimbólico sentimientos, sensaciones y acciones vinculadas con el conocimiento y cuidado de las mascotas.
*Establezcan relaciones de semejanza y diferencia entre los objetos que utilizan las mascotas.Contenidos:
Ambiente social y natural:
Los seres vivos: animales
*Indagación de características comunes en distintos animales.
*Comparación de las mismas partes en distintos animales (patas, alas, aletas).*Relación entre las características de las distintas formas de desplazamiento (los que nadan, vuelan, caminan).
*Reconocimiento de los diferentes destinos que dan las personas a los animales (animalesde compañía).
*Respeto y cuidado hacia los seres vivos.

El juego:
-En cuanto al juego en general:
*Integración al grupo de pares.
*Desarrollo de la imaginación.
-En cuanto al juego dramático:*Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
*Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.
*Organización del espacio de juego.Prácticas del lenguaje:
Hablar y escuchar:
*interpretar el planteo de un juego o de una actividad.
*Relatar un suceso de sus vidas a quienes no lo compartieron.
*Escuchar a los compañeros o adultos...