Las matematicas en el aula

La evaluación de las matemáticas en el aula

Educación secundaria

Contenido

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|La evaluación en el enfoque tradicional |3 |
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|La evaluación en el enfoque actual |4 |
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|¿Qué evaluar en el proceso de aprendizaje de los alumnos? |5 |
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|Criterios de evaluación del proceso de enseñanza |5|
|Criterios de evaluación referidos a los aprendizajes de los alumnos |5 |
|Evaluación de habilidades |6 |
|Evaluación de los conocimientos de los alumnos |13|
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|¿Cómo evaluar en el proceso de aprendizaje de los alumnos? |28 |
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|Técnicas e instrumentos para realizar la evaluación del aprendizaje |28 |
|Técnicas de interrogatorio |28 |
|Técnica de la solución de problemas|32 |
|Técnica de productos |36 |
|Técnica de observación |37 |
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|¿Cuándo evaluar en el proceso de aprendizaje de los alumnos? |40 |
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|La evaluación diagnóstica o inicial|40 |
|La evaluación formativa o de proceso |40 |
|La evaluación sumativa o de producto |40 |
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|Bibliografía |42 |

Introducción

La evaluación educativa en general, y más concretamente la evaluación en matemáticas, es un campo de estudio y debate que representa grandes retos, ya que se...