Las matematicas

Nombre: ______________________________________________________________________________________.
Propósito: El estudiante organice información tabulando y graficando. Calcule las medidasestadísticas: moda, mediana, media y desviación estándar y por medio de éstas realice un análisis de la información.
Ejemplo estadístico:
Con el propósito de conocer la estatura de los estudiantes de laclase, se aplicó un cuestionario en el aula, obteniendo los siguientes resultados.

1.82 1.75 1.55 1.55 1.60 1.56 1.55 1.70 1.73 1.65 1.60 1.60 1.65 1.55 1.60
1.55 1.60 1.64 1.70 1.69 1.601.60 1.61 1.70 1.52 1.60 1.59 1.60

1. Calcula el rango.


2. Calcula el # de clases.


3. Calcula el ancho de la clase.


4. Completa la tabla de Distribución de frecuencias.Distribución de frecuencias
Clases/Intervalos Marca de clase Frecuencia Frecuencia acumulada Frecuencia relativa Frecuencia acumulada relativa
1.50 - 1.56
1.57 - 1.63
1.64 - 1.701.71 - 1.77
1.78 - 1.84
28 100.00%


5. Construye la gráfica de clase vs frecuencia
Clases Frecuencia
















6. Convierte la gráfica discreta acontinua (sobre la misma gráfica anterior), para lo cual se debe repartir 0.01 en los extremos de cada columna, escribe en la tabla las fronteras de la clase y la frecuencia.
Fronteras de claseFrecuencia






7. Completa la tabla de marca de clase y frecuencia y en la misma gráfica indica las marcas de clase y construye el histograma.
Marca de clase Frecuencia8. Calcula la media aritmética.




marca frecuencia marca x frecuencia
1.53 7 10.71




∑=


9. Calcula la mediana

Limite inferior frecuencia Frecuenciaacumulada
1.495 7 7





Sustituye los valores en la fórmula:

10. Calcula la moda completando los siguientes datos....