Las Matematicas

Las Matemáticas: Como una diversión
en la obra Malditas Matemáticas. Alicia en el país de los números de Carlo Frabetti

Las Matemáticas: Como una diversión
en la obra Malditas Matemáticas. Alicia en el país de los números de
Carlo Frabetti

Por Greys Payano

I.

INTRODUCCIÓN
Greys, payano, (2015). señala que la obra malditas matemáticas Alicia en el
país de las maravillas “Nos vemos ante untítulo con energía de llamamiento
para nuestros jóvenes lectores”. Seguro que a alguno de ellos le resulta
familiar la exclamación ¡Malditas matemáticas! por haberla enunciado muchas
veces. Tras la lectura de este libro Malditas Matemáticas. Alicia en el país de
los números de Carlo Frabetti, los jóvenes descubrirán el aspecto lúdico1 y
creativo de esta ciencia tan aparentemente árida, pero tan útil,tan necesaria
para nuestra vida cotidiana. ¿La seguiremos considerando una ciencia
«maldita»?

La forma en que está redactado este análisis literario, permite que pueda ser
utilizado de diversas maneras en el aula. Serviría como material para el
desarrollo del Plan Lector, obligatorio desde todas las áreas. A través de este
libro, se pueden dar cuenta, que descubrir que las matemáticas no son sóloútiles sino también divertidas, puede ser una aventura que merece la pena.
Los alumnos suelen pensar que las matemáticas son sólo una asignatura que
se estudia en el colegio que a veces resultan aburridas por lo repetitivo de sus
procedimientos. Necesitan a veces salir de la rutina del aula para apreciar con
la lectura de libros como este para apreciar la verdadera naturaleza de las
matemáticas ydespertar el interés de los lectores, potenciar su razonamiento
lógico, descubrir la presencia de esta ciencia en la mayoría de nuestras
actividades cotidianas y sobre todo, entender que las relaciones numéricas, el
razonamiento lógico, el conocimiento matemático pueden ser consideradas
actividades de carácter creativo.
Página 1
Lúdico1 : Del juego o relativo a él

Las Matemáticas: Como unadiversión
en la obra Malditas Matemáticas. Alicia en el país de los números de Carlo Frabetti

II.

RESUMEN ARGUMENTATIVO
Esta novela trata de Alicia una niña que detesta las matemáticas y piensa
que no sirve para nada… hasta que un día, mientras estaba estudiando en el
parque, un extraño personaje se le presenta, un señor vestido a la antigua,
que le explica una historia sobre un pastor que inventa losnúmeros. Esto
despierta la curiosidad de Alicia, y por eso sigue al hombre, que resurta ser
Lewis Carroll, el autor de “Alicia en el país de las maravillas”, al país de los
números. Ahí Alicia se encuentra con montones de situaciones relacionadas
con la matemáticas: un bosque cuyos árboles están ramificados en números
primos; un laberinto donde hay una minovaca en vez de minotauro que le
enseña aAlicia a multiplicar; un sombrerero loco y una liebre que le enseñan
las fracciones; la reina de corazones que les intenta apresar amenazándoles
en hacerlos desaparecer, ya que se les acerca con un signo de multiplicar en
el pecho (si algo se multiplica por cero desaparece); un matemago que le
enseña trucos de matemáticas… El libro acaba con que Alicia se despierta
bajo un árbol con el libro dematemáticas con el que había estado estudiando
al principio de la historia. Un guardia se le acerca y ella se disculpa, le dice
que debe haberse quedado dormida. Entonces el guardia le dice echando un
vistazo al libro “Es normal que te hayas dormido, con lo aburridas que son las
matemáticas”, a lo que ella le responde “No si son muy divertidas” y empieza
a hacerle un truco matemático. Alicia trascorrer las más increíbles peripecias
comprenderá que las matemáticas no sólo son necesarias para nuestra vida,
sino también divertidas. Greys, payano, (2015). señala que en la obra
malditas matemáticas Alicia en el país de las maravillas “en la lectura de la
obra se puede descubrir el aspecto lúdico y creativo de esta ciencia tan
aparentemente árida, pero tan útil y necesaria en nuestra vida...