Las máscaras del conocimiento

Las máscaras del conocimiento



La trama central de la obra llamada Mundo ha sido la constante búsqueda del entendimiento y explicación del mismo. Durante varios actos, su personaje principal, el ser humano, ha tratado de develar su constitución y comprenderlo, pero al parecer mientras más velos quita más aparecen. Estos velos no solo cubren la realidad en la que se maneja sino lo más purode su ser. Dentro del personaje principal de esta tragicomedia hay una confusión, una ambigüedad generada por la característica fundamental que lo hace único y diferente: el pensamiento. Este rasgo mueve al mundo y a las personas y es lo que ha configurado a la Realidad (realidades) durante el curso del tiempo.

Dentro de esos actos de la humanidad, la Ciencia, el Arte, la Filosofía y demás ramasdel conocimiento han tratado de ofrecer una explicación, cómo se constituye, cómo funciona. Sin embargo, durante el intento, estas disciplinas se han enfrentado y cuestionado los postulados que emiten, y así tenemos la infinita contienda que llega hasta la actualidad, siempre dura y confusa.

Entre las diversas formas que el ser humano ha empleado para descifrar eso tan complejo que es el sabery sus diferentes manifestaciones se encuentran la poesía. Uno de los personajes principales, que observó y sufrió las consecuencias de esa contienda y que trato de entenderla y expresarla, vivió en el episodio llamado SIGLO DE ORO Barroco, ella es Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana, conocida como Sor Juana Inés de la Cruz. Respecto a las ventajas, desventajas y función del saber, nadacomo la representación de la única poetisa admitida en el elenco literario masculino del barroco.

Si existe una figura que pueda representar el manejo del conocimiento en esa época sin duda lo es Sor Juana. Su obra es una prueba artística de lo que puede lograr el conocimiento cuando proviene de distintas fuentes y es cultivado de forma integral. Aunque los intereses de la poetisa eran losmismos que los de sus contemporáneos, el lugar que el tema del conocimiento ocupa en sus poemas es importante; cómo no sería imprescindible eso que define completamente al ser humano como tal. Sin lugar a dudas, esta importancia radica en el privilegio que tuvo al acceder a todas la fuentes de poder de entonces –gobierno, literatura, religión- y de expresarlo, saberse importante dentro de un ámbitomasculino como lo fue el de la literatura.

Sus intereses entorno al tema de la sabiduría no tenían un centro… o quizá sí; es decir, el conocimiento como tal le interesó en todas sus manifestaciones, siempre y cuando ayudaran a la tarea de comprender el mundo y, sobre todo, el papel de las personas en este. Sin embargo, desde entonces y hasta el momento esa tarea parece no alcanzar un fin.

Desus poemas, el que más desarrolla la problemática del conocimiento y su utilidad es Primero sueño, pero en sus otros poemas ya se lee esa angustia o derrota del ser humano frente a lo inalcanzable, condición que lo convierte en un personaje de sí mismo. El romance número 2, el cual se titula Acusa la hidropesía de mucha ciencia, que teme inútil aun para saber y nociva para vivir, muestra de formasencilla la paradoja del conocimiento y su utilidad en la vida del ser humano.

HIPERBATON ACUMULACIÓN DE BINOMIOS

Escenografía y realidad barroca

La capacidad de expresión del lenguaje es infinita, un claro ejemplo de eso lo constituye la poesía. Un poema es más que palabras con un orden que expresan una idea, un poema bien estructurado es capaz de dar a conocer al lector todo una épocay filosofía de vida en unas cuantas palabras y eso es lo que sucede con la poesía del barroco. Este periodo resulta de vital importancia para la poesía latinoamericana, pues empieza a surgir la idea de literatura y poesía, que Occidente consideraba como tal.

González Echevarría, en el apartado de Lírica colonial, se refiere a los cambios que introduce el Barroco a nivel artístico:

El...