Las relaciones interpersonales como implementación estratégica para lograr un clima institucional favorabl

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UNIVERSIDAD “SAN FRANCISCO DE ASIS”
CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA
DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA
MAESTROS NORMALISTAS




















“LAS RELACIONES INTERPERSONALES COMO IMPLEMENTACIÓN ESTRATÉGICA PARA LOGRAR UN CLIMA INSTITUCIONAL FAVORABLE”


Postulante : MAGALY LEDEZMA HERRERA


Tutor : LIC. JAVIER SOLIZ VALDEZTESIS PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Oruro - Bolivia

2011



































Agradecimiento


En principio va mis más sincero agradecimiento a la Universidad “San Francisco de Asís”, a los docentes de dichacasa superior de estudios, quienes me transmitieron sus sabias enseñanzas las cuales tendrán una repercusión sobre la niñez en edad escolar.


De forma especial a una persona que incansablemente y con una paciencia única ayudo en la elaboración del presente trabajo, el Lic. Javier Soliz.Dedicatoria


A mis padres, a mi esposo y también a mis hijas que me brindaron su apoyo moral y material para continuar mis estudios y poder superarme durante mi carrera profesional.






ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 5
3. OBJETIVO 5
1. OBJETIVO GENERAL 52. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
4. JUSTIFICACIÓN 6

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
1. .
1. LAS RELACIONES INTERPERSONALES 9
1. Las Relaciones Interpersonales y la organización escolar 11
2. La persona como eje de las relaciones interpersonales 13
3. El Clima Social dentro del Centro Educativo 14
4. Factores que Obstaculizan lasRelaciones Interpersonales 17
5. Medios que pueden Mejorar las Relaciones Interpersonales 20
6. La relación interpersonal en la Comunidad Educativa 24


2. HACIA UN CONCEPTO DEL CLIMA INSTITUCIONAL 26
1. El concepto de clima institucional 27


3. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DEL CLIMA INSTITUCIONAL 31
1. Funciones del clima institucional 362. Tipología del clima institucional 38
3. Valores, motivación y clima institucional 40


4. ¿CÓMO TRABAJAR MOTIVADOS? 43
1. Productividad y clima institucional 45
2. Clima institucional un acercamiento a su identificación. 46


5. DIMENSIONES DEL CLIMA INSTITUCIONAL 51
1. El Clima institucional – Un Factor Estratégicoen las Organizaciones 56


2. ¿Quiénes son los Responsables del Clima institucional? 58


6. GESTIÓN ESTRATÉGICA 63


CAPÍTULO III: PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS
2. .
1. HIPÓTESIS 71
2. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES 71
3. CONCEPTUALIZACIÓN DE VARIABLES 71
4. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 72

CAPÍTULO IV: MARCO METODOLÓGICO
1.CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN 73
2. MÉTODOS 73
3. TIPO DE INVESTIGACIÓN 74
4. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 75
5. SUJETOS DE LA INVESTIGACIÓN 75
6. UNIVERSO 76
7. MUESTRA 76
8. TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS Y FUENTES DE INFORMACIÓN 77
1. FUENTES DE INFORMACIÓN 77
9. ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN 81
10. FASES 82
11. REFERENCIAS INSTITUCIONALES 831. Aspecto histórico de la U.E. Sebastián Pagador 83
2. Delimitación geográfica 83
3. Características sociales de la comunidad 84
CAPÍTULO V: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

1. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 85
1. Análisis e interpretación de resultados de la encuesta
aplicada a los Docentes 85
2. Análisis general de los...
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