Las Representaciones Sociales De Inteligencia y Su Impacto Social

Las Representaciones Sociales de Inteligencia y su impacto Social.
La inteligencia indiscutiblemente constituye un valor social esencial en la cultura occidental, esto implica que etiquetar a unapersona como “inteligente” es atribuirle un prestigio y un conjunto de cualidades muy valoradas psicológica y socialmente. De igual manera, etiquetar de” no inteligente” a una persona conlleva unacantidad de desventajas psicológicas y sociales. Estas etiquetas recobran aún más relevancia cuando desembocan en fracaso escolar, cuyas consecuencias psicológicas negativas sobre el concepto de sí mismo ysobre la representación sociocognitiva del mundo en general son ampliamente conocidas. Este valor social de persona inteligente no es asignada al azar, parece que se puede deducir el grado deinteligencia que será atribuido a los individuos en función a la cultura (Lemaine, G. & Mattalon, B. 1985) e incluso a la subcultura que pertenece, en palabras de Bourdieu y De San Martin (1975) es decir,bastaría conocer el origen sociocultural del individuo para poder determinar su grado de inteligencia. En concordancia, los niños procedentes de medios desfavorecidos manifiestan niveles más bajos en laresolución de tareas cognitivas que los niños provenientes de medios socioeconómicos más favorecidos, como demuestran Mugny y Doise (1985). Estas diferencias constituyen el núcleo que organiza lasrepresentaciones sociales, así, en vez de conceptualizar las diferencias como consecuencia de factores de orden genético, se puede atribuir su origen a factores psicosociales. Las investigaciones en eldominio de Inteligencia pueden agruparse en dos grandes corrientes: las teorías explicitas –conjunto de construcciones teóricas de psicólogos, educadores y otros investigadores que desarrollan unaevaluación de inteligencia a través de test, catalogada como evaluación “objetiva” de Inteligencia (Faria & Fontaine, 1993:Sternberg, Conway, Ketron & Berstein, 1981); y las teorías implícitas-conjunto...