Las técnicas grupales

Las técnicas grupales

Las dinámicas de grupo se refieren:
Por una parte: a las fuerzas que actúan en cada grupo a lo largo de su existencia y que lo hacen comportándose de una forma o de otra.
Por otra parte la dinámica de grupo: es un campo de estudio una rama de las ciencias sociales que se dedican a aplicar métodos científicos para determinar porque los grupos se comportande una forma.

Kurt Lewin es el creador de las dinámicas de grupo y puede resumirse de la siguiente manera:
El grupo no es una suma de miembros, sino que es un estilo que emerge de la interacción de los individuos y induce ella misma al cambio en los individuos.
La interacción psicosocial está en la base de la evolución de los grupos y de sus miembros
La evolución de los grupos posee unverdadero campo de interacción social.
Como consecuencia puede decirse que la respuesta de un individuo en grupo está determinada por la estructura de la situación presente.
Esto demuestra que es difícil predecir la conducta de un individuo dentro del grupo, sus reacciones dependerán en última instancia de la interacción entre su personalidad y la personalidad de los otros miembros delgrupo.
Las dinámicas de grupo es una disciplina dentro del campo de la psicología social, que se ocupa de las conductas de los grupos como un todo y de las variaciones de la conducta individual de sus miembros como tales, de las relaciones entre los grupos, de fórmulas, leyes o principios y de derivar técnicas que sustenten la eficacia de los grupos.




Características del grupo tal comolas concibe la dinámica de grupo:
Dos o más personas.
Participación con los mismos propósitos.
Acción recíproca los miembros se comunican unos con otros.
Habilidad para actuara en forma unitaria.


PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ACCIÓN DEL GRUPO

Ambiente: actúan dentro de un ambiente físico favorable, conocido, propicio.
Reducción de la intimidación: las respuestas interpersonales debenser francas, responsables y cordiales.
Liderazgo distribuido: todo grupo requiere una conducción que facilite la tarea pero esta debe ser distribuida con el fin de que todos sus miembros tengan la oportunidad de desarrollar sus capacidades.
Formulación de objetivos: deben ser lo más claros posible.
Flexibilidad:
Consenso: decisiones con el acuerdo de todos los miembros.
Comprensión delproceso: el gr. Debe distinguir entre el contenido de la actividad y la actividad misma.
Evaluación continua:

LA DINÁMICA DE GR. Y LA DIDÁCTICA GRUPAL

La enseñanza escolar y la dinámica de grupo se han ido relacionando más. Así lo demuestra el "Plan escolar de núcleo básico", estructurado en muchos aspectos de principios derivados de la dinámica de grupo.
En el plan de núcleo básico elprofesor actúa como miembro del grupo y formula referencias en el mismo plano que los demás.


LAS TÉCNICAS DE GRUPO
Las técnicas de grupo son procedimientos o modos sistematizados de organizar y sistematizara la actividad del grupo.
Para elegir la técnica más adecuada se debe tener ene cuenta:
Objetivos.
Madurez del grupo.
Tamaño.
Ambiente físico.
Características de los miembros.Capacitación del conductor.

NORMAS GENERALES
1. Conocer lo fundamentos teóricos de las dinámicas de grupo.
2. Conocer su estructura, su dinámica, sus posibilidades y riesgos.
3. Seguir el procedimiento adecuado en cada caso.
4. Aplicadas con objetivos claros y bien definidos.
5. Requieren una atmósfera cordial y democrática.
6. Sentimiento de pertenencia.
7. Todas las técnicas tienen unafinalidad:
Desarrollar el sostenimiento del nosotros.
Enseñara a pensar activamente.
Enseñara a pensar de manera comprensiva.
Vencer los temores e inhibiciones.
LAS TÉCNICAS DE GRUPO APLICABLES A LA EDUCACIÓN
1. Técnicas en las que intervienen expertos.

I. Simposio: un grupo de expertos desarrolla un determinado tema ante un gr.
II. Mesa redonda: Un grupo de experto que tienen puntos...