Las Teor As De La Comunicaci N Ante El Reto

MÁS ALLÁ DEL INTERNET Y MEDIOS
DE COMUNICACIÓN

LAS TEORÍAS DE LA
COMUNICACIÓN ANTE EL RETO
DE LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC
EL USO DEL INTERNET Y LA TEORÍA
DE LA COMUNICACIÓN

MAESTRIA EN INNOVACION
EDUCATIVA
TECNOLOGIA DE LA INNOVACION
EDUCATIVA
MARIA DE LOS ANGELES LORANCA
COLORADO

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Las Teorías de la Comunicación
tienen una doble función
Ayudar a lainvestigación en
comunicación
Explicar mejor los fenómenos
comunicativos

Las Teorías de la Comunicación ante el reto de las
Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC)
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Nuevas Tecnologías
Aplicadas a la Educación
Recursos didácticos y nuevas tecnologías: utilización de
sus distintas aplicaciones didácticas, organizativas y
administrativas.
Utilización de los principalesinstrumentos informáticos y
audiovisuales.
Tecnología Educativa
Diseño, aplicación y evaluación de recursos tecnológicos en la
enseñanza.
Modelos de diseño multimedia en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Cambio tecnológico e innovación pedagógica.

Tecnopsicología.
"La tecno-psicología es el estudio de los
estados psicológicos de las personas
sometidas a la influencia de las
innovacionestecnológicas.
La tecno-psicología podría abarcar todo
aquello que tienen de relevantes las
extensiones tecnológicas de nuestras
facultades físicas.«

Advertencias sobre las TIC
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5) Quinta advertencia: hay una
tendencia a mitificar las nuevas
tecnologías

Teorías y
Tecnologías
La perspectiva interpretativa
cuáles son las interacciones sociales de
las personas con las TICen su contexto
de
vida cotidiana.
trata de estudiar qué hacen las
personas con las tecnologías, cómo
son percibidas, apropiadas, utilizadas,
qué relatos
hacen sobre las mismas y como todo
ello cambia según los contextos, las
circunstancias, las ideologías, etc.

La perspectiva funcionalista
se centra en los nuevos tipos
de comunicación que surgen a
raíz de las TIC.
analiza las nuevas formas decomunicación que las TIC
propician, tanto por lo que hace
referencia a la
Producción, como al uso.

Las lógicas del fenómeno comunicativo
LA LÓGICA ORGANIZACIONAL actúa en algunas de
estas mismas operaciones de producción y selección, pero
dentro de unos límites mucho más estrechos y con otros
propósitos.
LA LÓGICA TECNOLÓGICA concierne a las capacidades y cualidades
percibidas de una tecnologíadada para reunir, procesar, producir o transmitir
contenidos mediáticos. Su clave radica en lo que cada media 'hace mejor' en
cualquiera de las actividades mediáticas normales de comunicación de masas:
informar de la realidad, transmitir información, contar historias, captar la
atención, etc. (…) la consecuencia teórica general de esta lógica es una
tendencia al determinismo y al centralismomediáticos.
LA IDEA DE LÓGICA CULTURAL es más compleja y difícil de definir con
exactitud. Puede referirse en sentido amplio a la cultura de los medios de
comunicación de masas, en cuyo caso coincide (o subyace en ellas y las
explica) con las características recurrentes de las prácticas mediáticas, por
ejemplo, ciertas formas de contar historias o los atractivos para los sentidos de
la vista y deloído (sensacionalismo).

LÓGICA POLÍTICA, que se refiere sobre todo a las demandas que unos
intereses poderosos y organizados plantean a los media, tanto dentro como fuera
de las instituciones políticas formales. La lógica política pretende aprovechar los
media para lograr los fines propios de los aspirantes a cargos y de los que tienen
poder. Esto implica, a veces, intentar imponer un control...