Las Tics y el aprendizaje del área de Inglés

Las Ntics y el aprendizaje de Inglés


En los últimos años, el uso de las nuevas tecnologías ha tenido un asombroso crecimiento y desarrollo a eso se le ha unido el fenómeno de laglobalización de la economía y la cultura mundial las cuales según Majó y Marqués (2002) señalan las directrices de la sociedad en la que nos encontramos. Una sociedad en la que los avances científicos suceden aun ritmo vertiginoso, y en la que el conocimiento y la transmisión y difusión del mismo se hacen elementos claves que producen una evolución continua. En la actualidad todo tipo de información no sólopuede ser emitida de una persona a otra persona a través del lenguaje oral como ocurría en décadas anteriores sino hoy existen nuevas formas de comunicación a través del uso de las nuevastecnologías, lo cual nos permiten, por ejemplo, comunicarnos con diversas personas situadas en países lejanos a través de una videollamada y esto gracias a tecnologías 3G.

La evolución de las tecnologíasde la información plantea nuevos desafíos en la educación, razón por la cual el empleo de las NTICs exige nuevas destrezas y cambios en los objetivos que puedan lograr, lo que significa desarrollaren los estudiantes los conocimientos, hábitos y habilidades básicas que le permitan no sólo comunicarse en la lengua materna sino también en la lengua inglesa. La enseñanza del área de inglés en laInstitución Educativa Nº 8190 “Democracia y Libertad” en años anteriores se daba en su mayor parte mediante métodos expositivos, ejercicios de gramática en forma teórica, haciendo uso únicamente deltexto y sin dar paso a la creatividad de parte de los docentes y estudiantes. Nunca antes hubo uso de materiales audiovisuales, lo cual probablemente era la causa, entre otros factores, que los alumnostuvieran un bajo rendimiento académico. Recién este año se está implementando el uso de las NTICs en esta área y esto gracias al proyector multimedia y a las laptops XO enviadas por el Ministerio de...