las tics

Páginas: 3 (589 palabras) Publicado: 5 de marzo de 2014
INTRODUDCCION:
En este ensayo hablare sobre la importancia que tiene el software educativo, la utilidad que le damos los alumnos, y de que madera le dan uso y lo aplican los docentes, en nivelbásico.
DESARROLLO
Como sabes a lo largo del tiempo la tecnología realmente ha impactado mucho al mundo, tanto educativamente como socialmente. Al hablar de software educativo nos estamos refiriendo alos programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza yaprendizaje. En internet hay una gran variedad de software educativo de gran calidad, pero mal utilizados por personas que no le dan buen uso. El software educativo tiene el fin del mejoramiento de laenseñanza y el aprendizaje, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades de los niños se vaya desarrollando más. Con el paso del tiempo el software educativo van cambiando constante mente, antes soloera para el aprendizaje de nivel superior, ahora ya se basa en la educación básica: preescolar, primaria, secundaria etc. Tomamos en cuenta, que el software educativo tiene sus ventajas ydesventajas. Por ejemplo, respecto a sus ventajas, es que Se propician varios tipos de aprendizaje, que pueden ser grupales o individuales, Favorece la construcción de conocimientos y la reflexión por parte delalumno, Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades, Incluye elementos para captar la atención de los alumnos.- Permite la participación en interacción y el desarrollo denuevos aspectos a través de nuevos elementos, gracias al uso de la herramienta wiki. Sus desventajas son de que no hay un control o supervisión de calidad de los contenidos, Debido a la facilidad debúsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes y esto realmente es importante, ya que solo usan el internet para...
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