LAS VOCES DE LOS NI OS AN LISIS CR TICO

ANÁLISIS CRÍTICO.
Documentos a cerca de la violencia a partir de los años cincuenta han sido innumerables, con una visión muy amplia desde la óptica social, política, ética y moral sin tener en cuenta los similares conflictos que han azotado al país desde la puesta en playa delos Españoles con sus extensos cargamentos de barbarie económica, social, teológica, y desplazamiento territorial decostumbres y de fe, entre otros tantos que han venido estudiando los especialistas y para ser fiel a mi ponencia los sucesos históricos como verdad de a puño, a quienes afectan con mayor impacto es a los niños y adolescentes quienes a la postre serán nueva nación sin identidad, pletórica de rencores y de odios, dejando de lado los niños que otrora fueron seriamente afectados. Las voces deniños y niñas sobre la moral: desafíos para la formación ciudadana, ética y política en especial es un texto que realmente pretende una estructuración social, no solamente desde la panorámica de los investigadores sino que pretende generar la activa participación de los niños nación Colombiana; con el más profundo de los respetos me permito destacar la calidad de la obra por sus planteamientos seriosy desde luego dejar en claro que ya es hora que se tome en cuenta el criterio de científicos colombianos propios del entorno tropical y manoseado de los niños nacionales, los Europeos en medio de su pedantería pretenden saber cómo se comporta la humanidad y la realidad practica nos muestra claramente que han fracasado, porque de lo contrario serian otras la dilaciones que nos asaltarían.
Lasjustificaciones morales como búsqueda de nuevos criterios y orientaciones morales se relacionan con las vivencias y experiencias de los niños y niñas, permitiendo explorar nuevas formas de razonamiento y de acercamiento al estudio del juicio moral, partiendo de su entorno y el contexto socio-político y cultura como contenido de esta justificación. Las relaciones afectivas y los contenidosculturales e ideológicos propios de los diversos grupos humanos (étnicos, culturales, políticos, socio económicos, y demás) deben proyectar políticas en torno a los derechos humanos basados en la ética, la moral, la responsabilidad, valores fundamentales en la convivencia intercultural, que serán garantes entre otras cosas de la diversidad, la diferencia, la autonomía en la cotidianidad y en laresolución de conflictos. Cuando hablamos de las justificaciones morales de las niñas y niños de contextos violentos y contextos no violentos. Se me antoja pensar que cuando estamos hablando de niñas y niños de contextos violentos y no violentos nos referimos en primera instancia a “niños Suizos” y niños Colombianos, por lo tanto me queda el interrogante ¿En un país como el nuestro existirán niños encontextos no violentos?
La conciencia moral desde el maniqueísmo formula sentimientos encontrados frente a las buenas y malas acciones regulando nuestros sentires de inconformidad y la necesidad de expiar culpas, que de ser orientadas por si mismos o por agentes foráneos regulan la criticidad permeando nuestra acciones de bondad y justicia.
Las justificaciones morales están enmarcadas en cincosentidos: de derecho, de distribución, de equidad, de respeto, de cooperar que permiten dimensionar las acciones políticas y de responsabilidad social, garantías de dignidad humana. Además de las justificaciones morales de lo injusto debemos empoderarnos de los tres sentidos morales: La inculpación (justificación de la retribución injusta); la discriminación (se justifica la discriminación delderecho a la vida); conciencia moral (sentimientos de remordimiento y de culpa frente a las malas acciones) justificación propia de su relación con el contexto sociocultural en la dilación juicio moral acorde a su cotidianidad.
Identificamos las justificaciones morales de acuerdo a los contextos de vida en que se encuentran los niños, bien sea de acciones buenas o malas, dando por contado que la...