Lavado De Manos

ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIDAD ACADÉMICA DE ENFERMERÍA

PROGRAMA EDUCATIVO
INCORPORAR DE FORMA HABITUAL EL LAVADO DE MANOS CON LOS ALUMNOS DE 2°B DE LA UNIDAD ACADÉMICA DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT PARA QUE SE LLEVE A CABO EN EL CENTRO DE SALUD CORRESPONDIENTE Y ASÍ PREVENIR LA PROPAGACIÓN Y TRANSMISIÓN DE MICROORGANISMOS PATÓGENOS.

ELABORADO POR:
LANGARICALEMUS ANA GABRIELA

DIDACTICA EN ENFERMERÍA
MC.IMELDA DE JESUS VAZQUEZ ARAMBULA

ÍNDICE

Portada…
Índice…………………………………………………………………………2
Introducción………………………………………………………………....3
Justificación………………………………………………………………....4
Objetivo general…………………………………………………………….4
Objetivos Específicos………………………………………………………5
Organización………………………………………………………………..5
Contenido temático………………………………………………………..5
Metodología de trabajo …………………………………………………...6
Planeación Didáctica………………………………………………………7
Recursos……………………………………………………………………8
Cronograma de actividades……………………………………………...8
Evaluación………………………………………………………………….9
Anexos……………………………………………………………………..10

INTRODUCCIÓN

Los prestadores de servicios de salud de todas las instituciones deben establecer las normas, requisitos y procedimientos indispensables que han de cumplir todos losestudiantes e integrantes del personal de enfermería para garantizar a los usuarios de los servicios el mayor beneficio aun costo razonable y con un mínimo de riesgo posible.
El lavado de manos es un método antiguo, sencillo y efectivo de gran importancia para evitar la transmisión de microorganismos de una persona a otra, constituye la clave de la prevención y control de las infeccionesnosocomiales. Representa una medida de seguridad que protege al paciente, al personal, los familiares y los visitantes; no puede exagerarse la importancia del lavado de manos, ya que los microorganismos infecciones se diseminan principalmente por las manos. (Ortega, 2009, pp. 35-37).
Es por eso que se les da a conocer a los a alumnos de 2º b de la unidad académica de enfermería el método correspondienteya que en ese grado se incorporan al campo clínico, donde llevaran a la practica el procedimiento de lavado de manos, para prevenir la propagación de microorganismos y se cumpla con los estándares de higiene que se requieren para el cuidado del individuo, entre las principales problemáticas que van a encontrar los estudiantes en el personal que labora y en las instituciones de salud es la faltade conocimiento del lavado de manos, demanda de trabajo, es decir, la acumulación de pacientes y actividades administrativas del profesional, respecto al material, en ocasiones las instituciones no tienen presupuesto para su adquisición, además de existir un reglamento interno que no se lleva acabo de forma obligatoria para el colectivo sanitario.
Para dar a conocer dicha información del lavadode manos se lleva a cabo un curso-taller que Constituye de 5 secciones de una hora de lunes a viernes con los subtemas: importancia del lavado de manos, tipos del lavado de manos, marco legal del lavado de manos, lavado de manos en enfermería y lavado de manos social. Al término del curso-taller se aplico una evaluación de 10 preguntas para certificar que los alumnos hayan aprendido de formacorrecta.
La Norma Oficial Mexicana 026- SSA2-1998 para la vigilancia epidemiológica, prevención y control de las infecciones nosocomiales define y establece el manejo de enfermedades adquiridas en el hospital, secundarias a procedimientos invasivos diagnósticos o terapéuticos, así como enfermos portadores, determina lineamientos de recolección sistematizada de la información y aplicación de medidasde prevención y control como programas prioritarios, y establece en primer lugar el lavado de manos. (Ortega, 2009, pp. 35-37).

JUSTIFICACIÓN
Que los estudiantes de 2º b de enfermería puedan llevar al campo clínico y social el método correcto de lavarse las manos para evitar la propagación de bacterias y microorganismos dañinos en la salud....