Lazarillo9 de tormes



UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA


Departamento de Ciencias de la Salud


Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría
Nombre de la Carrera:------------------------------------------------------------------
Histología y Citología 1629
Nombre de la Asignatura------------------------------Código-------------

Ciclo Lectivo: 2012

Cuatrimestre: 1º y 2º


Profesor/a a Cargo: Mariela Nahmías










1- PROGRAMA DE: Histología y Citología Código: 1629 2- CONTENIDOS MÍNIMOS
Dentro de las Ciencias Básicas de la Salud, la “Histología” es considerada una de las asignaturas elementales para el entendimiento y la comprensión de las materias que sedictaran en los sucesivos años.
La presente asignatura tiene como finalidad formar tempranamente al estudiante, en la práctica de diagnostico histológico que le será de utilidad, junto con las otras asignaturas de primer año, como base para la incorporación de conocimientos que aplicará y profundizará a lo largo de la carrera.
Sus contenidos mínimos incluyen:
Desarrollo de destrezasrelacionadas al uso del microcopio, al conocimiento de sus partes, y al diagnostico histológico de los diferentes tejidos humanos.
Estrategias educativas. Métodos de transmisión, de discusión, secciones prácticas, autoaprendizaje y recursos didácticos.
Conocimiento y manejo de la terminología relacionada a la materia.

3- SÍNTESIS DEL MARCO REFERENCIAL DEL PROGRAMA Propósitos:

- Promover desdeel docente el trabajo entre pares, siendo la base del desarrollo y crecimiento humano.
- Proveer al estudiante las herramientas necesarias en las clases teórico-prácticas, para que a lo largo de la cursada pueda adquirir entrenamiento para reconocer estructuras y tejidos. Realizar los diagnósticos diferenciales de órgano a nivel histológico, y conocer la histofisiología de los mismos. Teniendoen cuenta que esta materia es la base de otros programas en los sucesivos años durante la carrera.

4- OBJETIVO ESTRUCTURAL /FINAL DEL PROGRAMA

Que el estudiante haya desarrollado la capacidad a lo largo del año de conocer los tejidos a nivel microscópico, constituyentes de la anatomía humana, su funcionamiento básico, así como la integración al grupo que lo acompañara en toda su carrera.5-UNIDADES DIDÁCTICAS y METODOLOGIA EDUCATIVA

Objetivos:

Conocer del uso del microcopio, y reconocimiento de los diferentes tejidos estudiados en clase.

Capacidad de trabajo grupal para un mejor aprendizaje, ya que es una excelente manera de adquirir y aportar conocimientos junto a los pares.

Participación activa en las clases e integración en los grupos de trabajo, de esamanera el aprendizaje no será solo vertical sino también horizontal.

Contenidos:

PROGRAMA ANALÍTICO DE CITO-HISTOLOGÍA

Unidad Nro 1:
CELULA: Ultraestructura, organelas, función.
TECNICA HISTOLOGICA: Microscopio. Obtención de material. Fijación. Inclusión. Tipos, sus pasos. Cortes, montaje y coloración. Hematoxilina y Eosina. Coloraciones especiales. Concepto de tejido. Clasificación delos tejidos.


Unidad Nro 2:
TEJIDO EPITELIAL: Clasificación de los epitelios. Estructura y ultraestructura. Diferenciaciones celulares. Funciones. Relaciones con membranas basales: constitución de las mismas. Células mioepiteliales. Polaridad y regeneración de los epitelios. Epitelios glandulares. Clasificaciones de las glándulas. Morfología. Ultraestructura. Función. Tipos de secreción.Bibliografía:
- Fawcett. DW. “Tratado de histología” 12ª edición. Editorial Interamericana
- Weis L “Histología” 5ª edición. 1985. Editorial El Ateneo
- Mac Cormack “Histología de Ham” 9ª edición. Editorial Rala
- Gartner L y col “Texto y atlas de histología” 2ª edición Editorial Mc Graw Hill
- Diagnóstico histológico. Di Fiore. Editorial El Ateneo. (exclusivamente el Atlas, dibujos)...