Lecciones en flash 5

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Flash
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Guía Curricular

©1997-1998 Macromedia, Inc. Todos los derechos reservados. Macromedia, el logo de Macromedia, Dreamweaver, Director, Fireworks, Flash, Fontographer, FreeHand y Xtra son marcas comerciales o marcas comerciales registradas de Macromedia, Inc. Otros nombres de marca pueden ser marcas comerciales o marcas comerciales registradas de sus respectivosdueños. La imagen de Flash fue diseñada con Fireworks por Research Studios, de Londres. Tipografía diseñada con Fontographer por Font Bureau, Inc.

TABLA DE CONTENIDOS

Introducción ....................................................................................................................iv Lección 1: Empecemos a Trabajar con Flash

Configure un nuevo archivo de película de Flash.Dibuje los personajes y el fondo para su animación. Emplee sus herramientas básicas de dibujo como Pencil (Lápiz), Brush (Brocha), Paint Bucket (Cubeta de Pintura) y Text (Texto). Aprenda a seleccionar, desplazar y agrupar objetos ............................................................................................................1
Lección 2: Conceptos Básicos de Animación

Aprenda lastécnicas y conceptos básicos para la animación en Flash. Empiece organizando sus elementos mediante el uso de escenas, capas y símbolos de Library (Biblioteca). Familiarícese con los conceptos generales de animación como cuadros (frames), transiciones entre cuadros clave (tweening) y papel cebolla (onion skinning). Aprenda a usar la línea de tiempo de Flash para crear una animación cuadro por cuadro, ydespués aplique transiciones entre cuadros clave (tweening) y papel cebolla (onion skinning) ..................................................11
Lección 3: Conceptos Básicos de Interactividad

Añada acciones y botones para controlar su animación. Asigne acciones a cuadros específicos en la línea de tiempo para producir un ciclo de animación. Cree botones para que el usuario pueda detener einiciar la animación. Diseñe los botones de modo que respondan a las acciones del usuario ......................................................................................21
Lección 4: Sonido

Añada sonidos a su animación y sincronícelos en la línea de tiempo. Añada audio a los botones de modo que produzcan sonidos cuando se haga clic en ellos..................................................................................29
Lección 5: Técnicas Avanzadas de Dibujo

Aprenda más acerca del ambiente de dibujo de Flash y el rol que juegan los símbolos. Cree un relleno de gradación de color personalizado. Conozca las diferentes maneras de modificar imágenes ya existentes. Controle la edición y las capas de los objetos mediante la opción de agrupar. Comprenda la relación entre símbolosy su animación, y la manera de realizar cambios globales a las imágenes mediante la biblioteca ....................................................................................33
Lección 6: Integración de Todos los Elementos

Con la interactividad de su animación terminada, expórtela a un archivo para la web. Emplee el programa Aftershock para crear automáticamente una página de web quecontenga su película de Flash ....41

PROGRAMA DE FLASH

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INTRODUCCIÓN

Flash es el formato estándar para gráficos de vectores y animación para la web. Con Flash, es muy sencillo y rápido darle vida a nuestras páginas de web añadiéndoles gráficos y efectos de texto animados. Flash nos permite, además, agregar una sofisticada interactividad a nuestro sitio sin necesidad de unacompleja programación. Flash está diseñado para que nuestras animaciones de web bajen rápidamente de la red y para que empiecen a reproducirse a medida que van bajando. Como Flash crea gráficos basados en vectores, los archivos que genera bajan a una mayor velocidad que los formatos de imágen de mapa de bits, como GIFs y JPEGs. Además, el formato de Flash cuenta con la tecnología de flujo continuo...