Lecto escritura

PRODUCTOS



DIPLOMADO PARA

MAESTROS DE PRIMARIA:

2º y 5º grados.







ADELA CANTORAN ENSALDO.

PRIMER PRODUCTO



Redacte una reflexión final en torno a las siguientes tres preguntas:

1. ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica y tecnológica y humanística?

• Porque permitirá a mis alumnos resolver problemas y enfrentarse a la vidadiaria y productiva.



2. ¿Para qué?

• Para ser personas analíticas, criticas, reflexivas e integrales.

• Para responder a las necesidades básicas de ap. Que la sociedad demanda.



3. ¿Cómo?




• Preparándolas para el ap. Permanente por medio de la investigación (fomentando la lectura).



PRODUCTO DOS



Realice una discusión grupal entorno a lassiguientes preguntas:

1. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? si

2. ¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos formar en valores para la convivencia?


|ESTRATEGIAS|
|METODOLOGICAS |PEDAGOGICAS |DIDACTICAS |
|Estrategias metodológicas son una seria de pasos que determina el docente |Accionesque realiza el maestro con el propósito de |Se realizan estar en el grupo y trabajar los contenidos curriculares |
|para que los alumnos consigan apropiarse del conocimiento, o aprender |facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas |con el fin de lograr que los alumnos adquieran "aprendizajes |
||en los estudiantes. |significativos". |
| |Estrategias de ensayos. | |
|- Planificar y organizar. Motivar alestudiante. |Estrategias de elaboración. |-Estrategias de aproximación a la realidad. |
|--Explicar los objetivos. |Estrategias de organización. | |
|-Presentarcontenidos significativos y funcionales. |Estrategias de elaboración. |-Estrategias de búsqueda y selección de información. |
|-Solicitar la participación de los estudiantes. |Estrategias de organización. | ||-Fomentar aprendizaje activo e interactivo. |Estrategias de control de la comprensión. |-Estrategias de descubrimiento. |
|Potenciar el trabajo colaborativo en grupos de aprendizaje. |Estrategias de planificación. |-Estrategias de extrapolación y transferencia.|
|Evaluar formativamente el progreso. |Estrategias de regulación, supervisión y dirección. |-Estrategias de problematización. |
|Evaluación del curso, del profesor, de los materiales. |Estrategias de evaluación. |-Estrategias de proceso...