lectura de contextos

Páginas: 6 (1489 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2013

Institución Educativa Escuela Normal Superior





FORMATO PLAN DE CLASE

Institución Educativa: Escuela normal superior de Ocaña


Fecha: Grado: sexto


Maestra acompañante: Astrid barrera lobo


Maestro en formación: marlín carrillo Flórez

Semestre :introductorio

Objeto de aprendizaje:

LA SEXUALIDAD

Que es la sexualidad ,características de la sexualidad, importancia de la sexualidad

Estándar:

Idéntico la sexualidad como una reacción de un ser ya que a medida del desarrollo del ser humano este tema va aumentando


Competencia:


Logro:

la sexualidad en tema común de la sociedad reconoce la mayor facilidad de tener laresponsabilidad de tener una vida plena de emociones es dando a conocer el tema ya que este ayuda a enterarse más de sus procedimientos


Indicador de logro:

Caracterización del grupo: 35 estudiantes de 11 y 14 años
Hombres: 8 Mujeres : 18

Dificultad : 3 Comportamiento : 3 hombres






Identificación de estudiantes en condiciones especiales:
Tres estudiantes con dificultadde aprendizaje



Identificación de Población Vulnerable
Estudiante desplazada de (limón de aguas claras)


ACCIONES SIGNIFICATIVAS

ACCIONES INICIALES:

Cordial saludo
Estudiantes de sexto grado bienvenidos
Dios en este día este con ustedes ilumine sus pasos llene sus vidas de su gracia y poder que el cada día les acompañe les guie y les de mucha sabiduría para comprender cadaárea asignada Bendice mis padres amigos mis profesores Gracias señor por tus enormes bendiciones

Actividad de motivación central.
Identificar con colores y marcadores ya con su respectivo significado y escogiendo a un compañero(a) del aula de clase especificar y identificar con un color dándole a conocer sus virtudes sus habilidades para asi entrar en una clase llena de paz y mucha armoníaActividades de motivación para crear un ambiente apropiado para el aprendiza
DINAMICA
Y si tienes muchas ganas de reír ( risa ) 
Y si tienes la ocasión y si no hay oposición, no te quedes con las ganas de reís, (Risa)
Y si tienes muchas ganas de cantar, ¡(Risa) y si tienes la ocasión y si no hay oposición, no te quedes con las ganas de cantar, la, la.
Se continúa reemplazando la acción: aplaudir, silbar, zapatear

ACCIONES FUNDAMENTALES

Contenido, tema.
QUE ES LA SEXUALIDAD
La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y está relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con nosotros e involucra aspectos físicos, sentimentales y emocionales. Esto quiere decir, que la sexualidad está relacionada con nuestra forma de ser, depensar, de sentir, de actuar y de relacionarnos con otras personas y con nosotros(as) mismos(as).

Características de la sexualidad
Las características sexuales primarias son todas aquellas en el cual está la presencia de los órganos necesarios para la reproducción como son:
En mujeres: ovarios, trompas de Falopio ,útero, vagina
En hombres: testículos, pene, escroto, vesículas seminalespróstata
Son signos fisiológicos de la madurez sexual que no involucran directamente a los órganos reproductores.
En mujeres: crecimiento de los senos, aparición del vello púbico, vello axilar, cambios en la voz, cambios en la piel ensanchamiento y aumento de la profundidad de la pelvis, presencia de la menstruación.
En hombres: vello púbico, vello axilar, vello facial, cambios en la voz, cambios en lapiel, ensanchamiento de los hombros, presencia de semen.
El principal signo de madurez sexual en las niñas es la menstruación. En el de los varones, la primera señal de la pubertad es el crecimiento de los testículos y escroto y el principal signo de madurez sexual es la presencia de semen en la orina, siendo este fértil pronto exista la evidencia de esperma.








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