Lectura de desarrollo de habilidadesy preocesos mentales

DESARROLLO DE HABILIDADES Y PROCESOS MENTALES

“El pensamiento es la capacidad humana básica y durante 2,400 años le hemos prestado muy poca atención”
Edward De Bono.

Comunicarse asertivamente presupone el manejo de un pensamiento claro y lúcido, así como del uso correcto y específico del lenguaje. El pensamiento-lenguaje forma una unidad dialéctica, donde ambos se construyen socialmente.En esta unidad comprenderás como funciona el pensamiento, y como se desarrolla el intelecto potenciando habilidades mentales necesarias en la formación universitaria.
Ha existido desde el principio de las ciencias una discusión muy vieja. Sí el hombre nace inteligente o se va haciendo inteligente conforme las experiencias de la vida diaria.
En otras palabras, si el hombre al nacer es el másinteligente de todas las entidades biológicas, como producto de la evolución o es inteligente porque vive en sociedad y puede potenciar su inteligencia nata.
Sin duda la herencia y la experiencia ambas influyen en la inteligencia. El desarrollo filogenético se refiere a la herencia de la especie, y el desarrollo ontogenético al desarrollo personal, la influencia bio-psico-socio-ecológica.2.1.-DESARROLLO FILOGÉNETICO DEL PENSAMIENTO

Se refiere al proceso de la evolución de la especie humana a través de millones de años hasta alcanzar su capacidad intelectual distintiva del resto de los individuos biológicos que pueblan la tierra. Fundamentada en la teoría de evolución darviniana de selección natural y deriva génica.

El cerebro humano en realidad son tres de acuerdo a losúltimos avances científicos de la ciencia cognitiva.
El cerebro reptil surge hace 500 millones de años, en el residen el control de las funciones vitales tales como:
• Reproducción (apareamiento, atracción sexual, etc.)
• Funciones vegetativas(respiración, ritmo cardíaco, sistema autónomo,)
• Motivación
• Autoestima
• Agresividad
• Coraje
• Disciplina
• Jerarquía Social
•Territorialidad
El segundo cerebro es el llamado Cerebro Límbico o mamífero y surgió hace 200 millones de años, sus funciones son las siguientes:
• Regula la temperatura corporal
• El hambre y sed
• Dolor, presión de la piel
• Memoria
• Emociones
• Relación con la inteligencia emocional
• Relación con el aprendizaje
El tercer cerebro surge hace 5 millones de años es el llamado Cerebro-neocorteza ytiene las funciones siguientes:
• HEMISFERIO IZQUIERDO: pensamiento analítico y crítico, análisis y síntesis. Rige la disciplina, la congruencia, la lucha y la constancia, la represión, la objetividad, el cálculo, la ciencia
• HEMISFERIO DERECHO: creatividad, imaginación, el arte, la conciencia de libertad, holístico, integrador
Los tres cerebros es lo que el Dr. Paul McLane en 1987 llama comocerebro trino.
Debe resaltarse que la evolución del hombre se dio en un proceso psico-social, donde la cultura influyó en la evolución biológica del cerebro humano, el hombre es un ser social que transforma su medio ambiente por medio del trabajo, entendiéndose el trabajo como una actividad social no como una actividad biológica, y la sociedad como una organización humana no animal. Y en la maneracomo el trabajo, como actividad social interviene en la evolución psico-biológica del hombre. Te recomendamos leas la transformación del Mono en Hombre de Federico Engels para que tengas una idea más profunda de lo que aquí se escribe.
2.2.-DESARROLLO ONTOGÉNETICO DEL PENSAMIENTO
Se refiere al desarrollo del PENSAMIENTO desde la concepción del ser humano hasta su muerte. Tanto el desarrollofilogenético como el ontogenético son multifactoriales integrando desarrollos biológicos, psicológicos y socio-culturales.

Por esto el desarrollo del Pensamiento puede ser abordado desde todos los aspectos, desde un punto de vista holístico.

2.3.- FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.
Para lograr una comunicación asertiva es necesario desarrollar procesos mentales, en...