Lectura de mapas históricos

Actividad: Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789
Asignatura: Estado, Ciudadanía y Democracia

1. Por las ideas que se expresan en la Declaración. . . ¿a qué clase social debieron pertenecerquienes la redactaron? Toma en cuenta el contexto en el que se dio la Revolución Francesa y argumenta tu respuesta.
Molestos y cansados de la monarquía los del tercer estamento (campesino yburgueses) fueron los que decidieron reformar y reconstruir el sistema estamental.

2. Según lo expresado en la Declaración. . . ¿cómo definirías el concepto de ciudadanía que tenían los asambleístasfranceses? ¿Sigue vigente semejante concepto? Argumenta tu respuesta.
Absurdo y sin sentido, aunque desafortunadamente todavía no se puede abatir por completo la ignorancia en el Mundo, debido a que existeextrema pobreza en distintos países.
Por otra parte, me gustaría opinar que hoy en día no está vigente el concepto arcaico que tenían los asambleístas franceses, pero por lo menos en México,existen comunidades en donde todavía manejan ese concepto, esto derivado de la pobreza, religión, costumbres, cultura, etc.

3. ¿En qué artículo (s) encuentras una referencia a la idea de ContratoSocial que planteó Juan Jacobo Rousseau? Si es necesario, consulta los aspectos plateados al respecto en la visión de conjunto de esta unidad o la biografía de dicho personaje.
En los Artículos 6 hablandode la igualdad de las personas y en el Artículo 14 donde habla de la libertad para elegir a nuestros representantes por medio del voto.

4. A tu juicio, ¿Cuál sería la importancia de lo queplantea la Declaración. . . en el Artículo 4?
La libertad de los derechos que tenemos como ciudadanos que pertenecen a un Estado-Nación.

5. Los asambleístas retomaron muchos de los planteamientos de laIlustración y los incorporaron a la Declaración. . . Señala al menos tres artículos en que se confirme la influencia de la Ilustración y cita el principio al que se refiere:
En el Artículo 1 los...