LECTURA EN VOZ ALTA

 LECTURA EN VOZ ALTA
Es aquella estrategia de enseñanza mediante la cual usted da la oportunidad a los niños de tener una experiencia literaria con un nivel superior al que ellos podrían tener por sí mismos. Es decir, les lee un cuento o un poema que ellos no podrían leer solos. Tal como señalan el adulto se convierte en un modelo lector, ya que a medidaque lee enseña cómo se comporta un lector experto, cuáles son los ritmos, la fluidez al leer, los tonos, qué hacer frente a una equivocación o palabra desconocida, entre otros. Es una instancia en que se comparte con los niños el placer de leer, motivándolos a entrar en el mundo de los libros y de todo tipo de texto, invitándolos a apreciar el escuchar textos, se les enseña estrategias específicasde lectura, pero al mismo tiempo conceptos de lo impreso, a entender el funcionamiento del lenguaje escrito, cómo funcionan los textos y se amplía su vocabulario.
En definitiva este tipo de lectura tiene como objetivos:
 Crear amor por la lectura.
 Sentir emociones a través de la literatura.
 Mejorar la habilidad de escuchar.
 Aumentar el vocabulario (aprenderemos cómo hacerlo de maneraespecífica en la tercera unidad del curso).
 Ayudar a adquirir nuevos conocimientos acerca de las cosas, lugares, personas, etc.
 Dar la oportunidad de reflexionar acerca de actitudes, situaciones (favorece el pensamiento).
 Favorecer el aprendizaje de aspectos de la lectura (cómo se toma un libro, movimientos oculares, dónde se encuentra el título de un libro, etc.)
La lectura en voz altarealizada por el docente es considerada como uno de los factores más influyentes para el desarrollo integral por cuanto es crucial que esté presente en sus prácticas pedagógicas.
Distinguen once beneficios de leer en voz alta a los niños, que se detallan a continuación:
1) Amplía las construcciones mentales, ya que el cerebro asimila(reconoce) nueva información y la acomoda (reorganiza, ajusta) alas estructuras cognitivas que se poseen.
2) Aporta conocimientos conceptuales al niño, proporcionándole información y comprensión acerca del mundo que lo rodea. Despertando nuevas ideas y conceptos culturales, permitiendo que se desarrollo su curiosidad y su capacidad crítica, así como sus propios intereses e identidad.
3) Desarrolla el amor por la lectura que por lo general dura para siempre.4) Ayuda a establecer relaciones con los eventos de la vida: los libros llenan los espacios y las respuestas de numerosas preguntas que los niños se hacen acerca de su mundo.
5) Aumenta el vocabulario pues en la lectura o en la narración aparecen nuevas palabras que los padres o profesores se las explican y ejemplifican. Luego estas palabras, tanto el niño como el adulto, las usan una y otra vez.6) Mejora la comprensión: dentro de las competencias relacionadas con la comprensión se incluye la habilidad de clasificar información, secuenciar los eventos, determinar causas y efectos y hacer comparaciones. Cuando un adulto le lee a un niño y/o cuando el niño escucha un cuento, éste aumenta la información que tiene acerca de un determinado tópico y las organiza dentro de las propiasestructuras.
7) Estimula la imaginación, ya que el leer en voz alta transporta al niño y al adulto desde el aquí y el ahora al allá y el después. La imaginación es la precursora del pensamiento representacional, que se relaciona con el mundo escrito y hablado.
8) Provee de catarsis, los niños pequeños son egocéntricos, y a través de escuchar cuentos aprenden la experiencia de otros con las mismasemociones y los mismos miedos que ellos, aprenden a solucionar problemas, y a enfrentar sus miedos. Aprenden que es posible ser diferentes ya sea física, intelectual, emocional o lingüísticamente.
9) Facilita el lenguaje y las habilidades expresivas del mismo, cuando un niño escucha a un adulto leer un cuento con animación y expresión, ellos mismo luego imitarán estás inflexiones de voz y emociones....