LECTURA PUERTA DEL CONOCIMIENTO
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
Induce
Tema Pág.
Objetivo general y especifico…………………………….3
Introducción………………………………………………….4
Concepto de la lectura…………………………………..........5
Conclusión……………………………………………………6Anexo………………………………………………………..7
Bibliografía…………………………………………………..8
Objetivo general
__identificar circunstancia socioculturales que están el texto y someterlo a una critica
Objetivoespecifico
__Determinar que es la teoría de seis lecturas
__Identificar la extensión del autor
__descubrir como se descompone un texto
Este tema sehabla de la importancia de aprender a leer, que es comprometerse en una actividad compleja en la parte visual y lógica, a través de la enseñanza el individuo puede generar su propia idea.Leer es el proceso mental de traducción, en el cual quien lee traduce los símbolos impresos que están en el texto y los interpreta, capta el mensaje, el significado de lo que se escribe, laintención del autor, es la capacidad de realizar un juicio crítico y emitir un criterio después de haber leído.
Leer es poder captar la enseñanza y generar su propia idea, comunicar unospensamientos, además, es la posibilidad de creer algo después de leer.
De acuerdo con Miguel De Subiría, debo atreverme por los siguientes pasos:
Lectura fonética, transforma signo grafico graficoen signo fonético mediante mecanismo de identificar signo grafico.
Descodificación primaria, consiste en traducir, interpretar y convertir las palabras en concepto.
Descodificación secundaria, sufunción es extraer pensamiento (proposición).
Este tema se concluyo que a través de la lectura los participantes aprenden y ayudan a contribuir el fortalecimiento deconocimiento. Además que debemos reconocer que la lectura es el medio fundamental para estudiar y formar intelectuales.
Biografía...
Tema Pág.
Objetivo general y especifico…………………………….3
Introducción………………………………………………….4
Concepto de la lectura…………………………………..........5
Conclusión……………………………………………………6Anexo………………………………………………………..7
Bibliografía…………………………………………………..8
Objetivo general
__identificar circunstancia socioculturales que están el texto y someterlo a una critica
Objetivoespecifico
__Determinar que es la teoría de seis lecturas
__Identificar la extensión del autor
__descubrir como se descompone un texto
Este tema sehabla de la importancia de aprender a leer, que es comprometerse en una actividad compleja en la parte visual y lógica, a través de la enseñanza el individuo puede generar su propia idea.Leer es el proceso mental de traducción, en el cual quien lee traduce los símbolos impresos que están en el texto y los interpreta, capta el mensaje, el significado de lo que se escribe, laintención del autor, es la capacidad de realizar un juicio crítico y emitir un criterio después de haber leído.
Leer es poder captar la enseñanza y generar su propia idea, comunicar unospensamientos, además, es la posibilidad de creer algo después de leer.
De acuerdo con Miguel De Subiría, debo atreverme por los siguientes pasos:
Lectura fonética, transforma signo grafico graficoen signo fonético mediante mecanismo de identificar signo grafico.
Descodificación primaria, consiste en traducir, interpretar y convertir las palabras en concepto.
Descodificación secundaria, sufunción es extraer pensamiento (proposición).
Este tema se concluyo que a través de la lectura los participantes aprenden y ayudan a contribuir el fortalecimiento deconocimiento. Además que debemos reconocer que la lectura es el medio fundamental para estudiar y formar intelectuales.
Biografía...
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