Lectura y redacción

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN
a) El emisor, codificador o enunciador.
* Es el elemento que selecciona los signos adecuados para transmitir un mensaje, es decir los codifica para hacerlo entendible al receptor.
b) El receptor, decodificador o enunciatario.
* Es el “destino” del emisor, realiza un proceso inverso al anterior, se encarga de interpretar el conjunto designos que el emisor envía.
c) El mensaje:
* Es el contenido de la información enviada que puede ser: ideas, sentimientos o sucesos expresados por el emisor.
d) El código.
* Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utiliza para transmitir su mensaje. Por ejemplo: el braille, la gramática de un idioma o el sistema de marítimo de banderas.
e) Elcanal:
* Es el medio a través del cual se transmite la información estableciendo una relación entre el emisor y el receptor. Por ejemplo, el aire en el caso de la voz o relación entre el emisor y el receptor. Por ejemplo, el aire en el caso de la voz o el cable telefónico en el caso de una conversación de este tipo.
f) El contexto:
* El conjunto de mensajes que rodean al mensajetransmitido, depende de dos planos:
* Plano denotativo: es el significado estable de las palabras, el significado que puede ser consultado en el diccionario.
* Plano connotativo: el significado no estable de las palabras, el que adquieren en función de situaciones y observa como dependiendo del “contexto”, el significado cambia:
Ejemplo 1: Quiso remar en bote.
Ejemplo 2: Tiro la basura en el botede la cocina.

INTENCIONES COMUNICATIVAS:
a) Función emotiva: expresamos emociones y sentimientos.
Ejemplo: quisiera que fuera domingo…
b) Función apelativa: se pretende que el receptor actúe de acuerdo al mensaje.
Ejemplo: ¡saca la basura de la cocina!
c) Función referencial: el mensaje contiene un conocimiento, pretendemos transmitir una idea, una información.
Ejemplo: el inglés eshablado por 500 millones de personas.
d) Función metalingüística: la lengua hablar de la misma lengua.
Ejemplo: hombre es una palabra grave.
e) Función estética: la lengua es empleada dentro de un ámbito literario desde sus géneros y técnicas específicas como el empleado en un cuento o en un poema.

Estilo:
El estilo ha sido tratado desde muy distintas formas, puede hablarse del estilo de unaépoca, del estilo de un movimiento literario, del estilo de un pintor, el que nos interesa es el que se refiere al modo, manera o moda que cualquier artista impone a sus obras.
Las clasificaciones que se han intentado hacer respecto a los estilos han sido muy variadas; la que nos interesa destacar es la que se refiere propiamente al uso del párrafo.
En ese sentido, existen tres tipos de estilos:* Amplio o periódico. Cuando las oraciones son extensas y ligadas.

* Cortado o sentencioso. Cuando las oraciones son breves, concisas, sueltas y ágiles.

* Estilo mixto. Cuando se alternan oraciones de distinta extensión.


Ejemplos:
Estilo: amplio o periódico:

En el infausto año de 1568, Felipe II vive el momento más arduo de su reinado: En julio muere en Segovia suhijo, el príncipe Carlos, heredero del trono, y poco después su esposa Isabel de Valois. Los turcos amenazan el Mediterráneo, los moriscos de Granada se rebelan y todo parece ir a peor. Pero el monarca está dispuesto a afrontar los problemas del reino.
Jesús Adalid Sánchez: El caballero de Alcántara

Estilo: cortado o sentencioso:

“El viento gélido seguía soplando entre las casas desde elrío, y yo sentía la mano hinchada y dolorida en los puntos en que mi había clavado las uñas al cerrar el puño con tanta fuerza pero, de todos modos, en esos momentos todo parecía perfecto; el traje estaba bien, y la ciudad era un lugar agradable para caminar por la calle adoquinada, y somos nosotros quienes decidimos cuándo nos duele.”
Per Petterson: Salir a robar caballos

Estilo: mixto:
En...