Lectura1

Páginas: 4 (841 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2015
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 19B GUADALUPE, N.L.
Licenciatura en Educación, 1º Semestre
Formación Docente, Escuela yProyectos Educativos 1857-1940
Antología Complementaria
Nombre de la tarea
Resumen de la Lectura: Idealismo Educativo del Estado mexicano.
Maestro: Lic. Gil Arturo Preciado SarabiaAlumno
Domínguez Quintana, Edna Yael.
Cd.La Junta, Chih. a 6 de Septiembre de 2014
TEMA 1: Los origenes de la escuela pública y el estado educador
Lectura: Idealismo educativo del estado mexicano
Según la lectura de Manuel Pérez Rocha, elpapel que juega la educación en el proceso histórico está en permanente evolución, sin embargo hay aspectos que permanecen constantes como el optimismo liberal qie generalmente cae en educacionismo.Este último, es una corriente según la cual la educación juega un apale social trascendental, además sostiene que todos los problemas de la humanidad se originan en la falta de educación y sólo seresolveran cuando todos los hombres sean sabios y virtuosos. Puede afirmarse que el educacionismo ha sido la idea dominante y constante en el pensamiento oficial mexicano preservando de esta forma losprivilegios de la burguesía ya que la educación ha sido un medio de redención de las clases dominadas.
Antecedentes del idealismo del estado mexicano.
Desde los primeros años de vida independienteencontramos múltiples manifestaciones de educacionalismo, de tal forma que los grandes pensadores del siglo pasado eran los inspiradores de este pensamiento. Algunas de sus citas son las siguientes:José María Luis Mora.
Nada es más importante para un Estado que la instrucción de la juventud.
El elemento más necesario para la propesperidad de un pueblo es el buen uso y ejercicio de su razón....
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