Lecturas Niños

COMO TRABAJAR CON LA IDEAS DE LOS NIÑOS
Rosario Cubero
¿Qué son las concepciones de los alumnos? Características de las concepciones de los alumnos.
*Las concepciones de los alumnos son estables, se mantienen a lo largo del tiempo, no pasan solo por un momento.
*  Las ideas de los alumnos son adquiridas sobre los hechos, fenómenos sociales y naturales medianteexperiencias del entorno o loque conocen por la televisión, algunos de estos hechos serán estudiados a lo largo de la escolarización.
* Las ideas de los niños no son al azar; están relacionadas con o que el ya conoce y con supensamiento.
* Dentro del aula el número de ideas expresadas no es limitado, sino que entre ellos encuentran semejanzas.

Influencia de las concepciones de los alumnos en el aprendizaje

*Los niños adquieren nuevos conocimientos previos a los que ellos ya tienen, creando así un conocimiento nuevo.
* El nuevo conocimiento interactúa con los que ya existían.
* No siempre que seadquieren nuevas ideas los esquemas nuevos remplazan a los viejos, cuando aprenden nuevos conocimientos los niños se quedan con su conocimiento previo, solo los aprende de forma superficial olvidándosepronto de ellos y sigue actuando con lo que ya sabía.

Los cuestionarios

* Se deben de tener presentes al menos tres características para evaluar esta técnica, estos son: las característicasdel estudio, el tipo de cuestionario y su uso como instrumento de recogida de información.

* En estos cuestionarios es importante preguntar el porqué de su respuesta y que la justifique.

*La entrevista
* La observación
* Es una técnica que el profesor utiliza de manera espontanea, en este caso de forma sistematizada.

* Como organizar la información
*A los 6 o 7 años, el niño nombra una serie de órganos y se refiera de forma parcial a sus funciones.
* El niño podrá posteriormente diferenciar más clara la estructura y función de los órganos.
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