LEGISLACIÓN, POLÍTICAS PÚBLICAS Y PROYECTOS DE EDUCACIÓN EN MÉXICO.


Legislación, Políticas Públicas y Proyectos de Educación en México.
INTRODUCCIÓN
Para que un proyecto de educación en nuestro país pueda ser aplaudido y aceptado a nivel nacional einternacional, debe con mucho pasar una serie de filtros (sociales, económicos, políticos, etc.) Tales proyectos surgen de las políticas públicas las cuales ciertamente debieran responder a la necesidad delpueblo, a la demanda social, de la realidad existente en la que se analizaron pros y contras. Existen y han existido muchos proyectos educativos los que han sido legislados, constitucionalizados y hanregido nuestro Sistema Educativo por siglos; tal es el caso del Artículo 3° Constitucional, causa de gran movilización actualmente en nuestro país, oculto en una reforma laboral que no permite ver losprincipios axiológicos que dicho artículo sustenta.
DESARROLLO
¿Qué son las políticas públicas?
Las políticas públicas generalmente se definen desde el punto de vista de la “decisión” del gobierno,que opta o no por aplicar. Dye menciona que una política pública es aquello que el gobierno escoge hacer o no hacer”, Frohock menciona que una política pública es: una práctica social y no un eventosingular o aislado, ocasionado por la necesidad de reconciliar demandas conflictivas o, establecer incentivos de acción colectiva entre aquellos que comparten metas.
Los proyectos educacionales sonproyectos del Estado, emergen de la sociedad en que nacen, sea por relaciones de poder, por las fuerzas sociales en pugna y surgen expresando “el equilibrio de compromiso. En las sociedades modernas,estas relaciones de poder se caracterizan por la tensión entre dominación y consenso en el proceso por lograr la hegemonía. Gramsci sostiene que la hegemonía es una práctica que se constituye al interiorde la sociedad civil y sus instituciones, a través de la cual la clase dirigente no sólo justifica y mantiene su dominio, sino también logra obtener el consenso activo de los gobernados.
La...