legislacion de impactos ambientales

Fecha:
Octubre de 2010
Versión 1.0
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GUIA DE APRENDIZAJE 220201004

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto:
ESTABLECIMIENTO DE UN SGA
POR MEDIO DE LA
MINIMIZACION DE RESIDUOS
APLICANDO TECNICAS DE
COMPOSTAJE Y
LOMBRICULTURA EN EL CBC
CESAR.
Fase del Proyecto:
-Diseño y construcción del
proyecto.
-Gestión de materiales de
formación.-Establecimiento de Aspectos
ambientales.
-Desarrollo de actividades
ambientales del SGA.
-Resolución de problemas de
contaminación.

(Duración en horas)
15O

Actividad de Proyecto

-Adecuación y preparación de materiales.
-Manejo de técnicas de compostaje.
-Legislacion ambiental.
-Monitoreo Agroambiental.
-Programa de minimización de residuos.
.

Equipo Ejecutor
Competencia:220201004 ESTRUCTURAR
SISTEMAS DE GESTIÓN
AMBIENTAL SIGUIENDO
NORMATIVIDAD
AMBIENTAL

2. PRESENTACION

(Duración en horas)
302

Instructor- Aprendices
Resultados de Aprendizaje
3. ELABORAR LOS PROCEDIMIENTO
DOCUMENTADOS QUE SIRVEN DE SOPORTE
PARA EL SISTEMA DE
GESTIÓN AMBIENTAL

Duración en horas

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Regional Cesar
Centro Biotecnológicodel Cesar
Sistema de Gestión
de la Calidad

Fecha:
Octubre de 2010
Versión 1.0

Programa de formación: CONTROL AMBIENTAL

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GUIA DE APRENDIZAJE 220201004

Algunos aspectos a tener en cuenta en la introducción:
NORMATIVIDAD GENERAL
Norma constitucional
La Constitución Política de Colombia de 1991 elevó a norma constitucional la consideración, manejo y
conservación delos recursos naturales y el medio ambiente, a través de los siguientes principios
fundamentales:
Derecho a un ambiente sano
En su Artículo 79, la Constitución Nacional (CN) consagra que: ¨ Todas las personas tienen derecho a
gozar de un ambiente sano. La Ley garantizará la participación de la comunidad en las decisiones
que puedan afectarlo. Es deber del Estado proteger la diversidad eintegridad del ambiente,
conservar las áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos
fines ¨.
Esta norma constitucional puede interpretarse de manera solidaria con el principio fundamental
del derecho a la vida, ya que éste sólo se podría garantizar bajo condiciones en las cuales la vida
pueda disfrutarse con calidad.
El medio ambiente como patrimoniocomún
La CN incorpora este principio al imponer al Estado y a las personas la obligación de proteger las
riquezas culturales y naturales (Art. 8), así como el deber de las personas y del ciudadano de
proteger los recursos naturales y de velar por la conservación del ambiente (Art. 95). En desarrollo
de este principio, en el Art. 58 consagra que: ¨ la propiedad es una función social que implicaobligaciones y, como tal, le es inherente una función ecológica ¨; continúa su desarrollo al
determinar en el Art. 63 que: ¨ Los bienes de uso público, los parques naturales, las tierras
comunales de grupos étnicos, las tierras de resguardo, el patrimonio arqueológico de la Nación y los
demás bienes que determine la Ley, son inalienables, imprescriptibles e inembargables ¨.
Desarrollo SostenibleDefinido como el desarrollo que conduce al crecimiento económico, a la
elevación de la calidad de vida y al bienestar social, sin agotar la base de los recursos naturales
renovables en que se sustenta, ni deteriorar el medio ambiente o el derecho de las generaciones
futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades, la CN en desarrollo de este
principio, consagró en su Art.80 que: ¨ El Estado planificará el manejo y aprovechamiento de los
recursos naturales para garantizar su desarrollo sostenible, su conservación o sustitución. Además,
deberá prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental, imponer las sanciones legales y
exigir la reparación de los daños causados. Así mismo, cooperará con otras naciones en la protección
de los ecosistemas situados...