Lego Serious Play


LEGO SERIOUS PLAY

Introducción:

Buscando una forma más fácil, divertida y práctica para resolución de problemas surge una metodología ingeniosa que tiene 2 fundamentos:
1. La idea que las personas preferimos los enfoques visuales e interactivos para aprender y resolver problemas. Cuando usamos esta metodología de trabajar somos mas dinámicos y creativos que cuando usamos enfoques teóricos.2. Que cualquier persona en una empresa puede contribuir en discusiones y decisiones importantes.

Viendo con atención que la creatividad e imaginación de los niños no tiene limites y como unas de las frases slogan de Lego es “built your dreams” (construye tus sueños), se piensa en una idea que use la finalidad de las figuras Lego en cosas serias como el trabajo, resolución de conflictos,estrategias, nuevos productos, etc.; junto con la idea de hacer participe a todas las personas en temas de importancia surge “Lego Serious Play”.


Metodología “Lego Serious Play”

Lego Serious Play es una ingeniosa metodología práctica y vivida en la cual un grupo de personas usando figuras de Lego construyen modelos para identificar, analizar y solucionar problemas. Es una herramienta que nos ayuda acomprender nuestro entorno laboral y las personas en ellas. Con el por medio de los modelos podemos observar las visiones de todos los participantes hacia un problema en un determinado momento.

¿Cómo funciona?

Primero se toma algo que es amigable, conocido y fácil de usar. Las piezas Lego sirven como un lenguaje común. Las 4 generaciones que compartimos hoy los diferentes ambientes laboraleshemos jugado, aprendido o por lo menos visto las figuras Lego, y muy probable que las generaciones siguientes también podrán hacerlo. Esto hace que las personas compartan algo el común no importando la edad, posición o cultura y no se sientan fuera de lugar al trabajar con estas figuras. Por lo mismo todas las personas toman con la confianza y comodidad de trabajar con estas figuras.

Segundo, unmoderador u organizador plantea una pregunta o problema. Las preguntas o problemas planteados tienen que ser muy claros y enfocados a un problema específico.

Tercero, conceptualización y construcción del diseño. En esta etapa se construyen modelos en respuesta a la pregunta o problema planteado usando piezas Lego. Cuando nos piden que construyamos algo, lo que pasa es que imaginamos y hacemos unaversión muy propia de como vemos o queremos algo, creamos nuestra diseño, jugamos y simulamos con el con el fin de enseñar como seria de acuerdo a nuestra opinión personal. Esto produce ideas y resultados muy concretos porque todos construimos nuestra versión de la respuesta.

Cuarto, tenemos discutir, compartir lo que queremos de mostrar. Aquí explicamos y enseñamos al grupo nuestro diseño, laidea es que todos sean escuchados y vistos. En esta parte de la metodología Lego Serious Play se desarrolla una fuerte comunicación y entendimiento muy eficaz pues todos muestran su diseño que acompañan con historias y metáforas que le dan sentido al modelo.

Por ultimo se reflexiona y se concluye. En esta parte lo que hacemos es ver la forma de llevar las creaciones a la realidad.


AspectosImportantes:

Participación y comunicación Activa:
A diferencia de una reunión o conferencia donde son pocas las personas que interactúan y el resto son espectadores, con Lego Serious se involucra de forma muy activa a todas las personas del grupo lo cual conlleva a una serie de posibilidades. Cada persona por sus creencias, formación y cultura tiene diferente información que aporta cuando elabora desu modelo lo cual hace que se tenga bastante información y diferentes puntos de vista sobre los problemas o preguntas planteadas.

Herramienta Seria – No Un Juego:
Otra cosa que me llamo la atención y lo veo en su nombre es lo serio y formal que es esta herramienta. Creo que las ideas base son, aprender y trabajar disfrutando o se puede aprender jugando pero Lego Serious Play es una herramienta...