Lejos del nido

Nombres de los encargados de la investigación

Diego Alejandro correa bueno
Correo electrónico: dacob_18@hotmail.com

Juan Sebastián Sánchez Marín
Correo electrónico: juan_sebas95@hotmail.com

Sebastián Maldonado Morales
Correo electrónico: se_ma_mo@hotmail.com

En cargado del trabajo:
Marlon Andrés Cruz Casallas

Un bailarín integral, la música y la danza de la mano

Idea delproyecto

Desde hace mucho tiempo el hombre, baila para demostrar sus sentimientos y lo han tomado tan enserio que ha formado, escuelas de danza y de baile en sus diferentes formas y estilos y allí consideraban que un bailarín debe saber de música para conocer a la perfección sus movimientos y también para que puedan estar consiente lo que están haciendo. Inclusive algunos de losmás grandes músicos del siglo XIV fueron bailarines destacados como Jean Batiste Lully quien fue director, músico y bailarín de la academia real de la danza de pero en esta la época se está viendo que los bailarines carecen de conocimientos musicales solo aplican y descubren los conteos, para formar patrones de movimiento y según eso arman la coreografía en cambio si supieran un poco demúsica podrían desarrollar mas la idea y pueden armar una coreografía más estética según las figuras musicales si va expresar un sentimiento, pues esto se da según el tono de la canción o tema a interpretar.

Por eso la idea de esta monografía es concientizar y tratar de darle la importancia suficiente de quela música en un bailarín es vital y esto lo desarrollaremos en la FundaciónCultural Del Quindío Fundanza, para ayudar los bailarines de esta institución a tener un conocimiento más preciso de la música, y así podrán ampliar sus capacidades como bailarines más integrales y que a un futuro puedan con vértice en buenos profesores de danza.

Esto lo hacemos para que los bailarines de esta institución ha futuro puedan ser mas integrales para que algún día puedan ser mejoresbailarines y quizás unos muy buenos profesores de danza y muy buenas personas en todos los ámbitos de sus vidas sociales, laborales, familiares.
Problemática de la investigación
Hace aproximadamente unos 5 años para acá hemos venido observando y descubriendo una gran falla en los bailarines, no solo de la fundación cultural del Quindío (FUNDAZA), si no también en la mayoría de las fundacionesy escuelas de danza en nuestra región, este desperfecto por decirlo así, es la falta de conocimientos teóricos y prácticos en el área de la música ya que es una base fundamental para todo bailarín tener un buen ritmo y poder identificar lo que se baila con un análisis musical.
La mayoría de bailarines no se dan cuenta de esta falla, ya que en las instituciones no se los inculcan como unconocimiento importante y necesario, esto crea en la mente de sus alumnos una idea de que por tener buen ritmo y seguir una pista tienen lo necesario musicalmente para practicar la danza, esto genera que a largo plazo unos bailarines profesionales, coreógrafos y maestros del arte tengan dificultades al enfrentarse a unos compases, a un tiempo, o unas cadencias y matices que por no tener un conocimientoprevio desde su formación académica ahora se ve en la responsabilidad de aprenderlo y dominarlo por su cuenta.
Observando investigaciones culturales en otros países como lo es “LA INVESTIGACION CULTURAL EN MEXICO,UNA APROXIMACION” escrito por el sociólogo del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México Gilberto Giménez nos damos cuenta de que el problema no estan grande en otros países ya que el aprendizaje de la música y la danza va de la mano, así como se ha venido haciendo en fundanza como colegio, pero la historia cambia cuando hablamos de fundanza y sus “programas de educación para el trabajo y desarrollo humano”, en donde a la enseñanza de la música a los bailarines no se le da el valor y la importancia que se le debe dar.

Antecedentes...