Lengua castellana

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
Unidad 1. Ampliación
1. Laguna: depósito natural de agua, generalmente dulce y de menor dimensión que un lago. Lo que se desconoce o no se recuerda. Espacio vacío o sin ocupar.
Surcar: hacer surcos en la tierra al ararla. Atravesar o navegar.
Celeste: perteneciente al cielo. Color azul claro.
2. Árbol: bisílaba, llana. Plataforma: polisílaba,llana. Sujetar: trisílaba, aguda. Órbita: trisílaba, esdrújula. Exótico: polisílaba,
esdrújula. Café: bisílaba, aguda. Aterrizaje: polisílaba, llana. Regaliz: trisílaba, aguda.
3. Cataluña: castellano y catalán. Castilla y León: castellano. País Vasco: castellano y euskera. Canarias: castellano. Galicia: castellano y gallego.
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos realizan primero ladescripción de los rasgos físicos de los personajes y a continuación describen el carácter, la forma de vestir y las aficiones.

Unidad 2. Ampliación
1. 1. AMABLE, 2. AFABLE, 3. CORTÉS, 4. ATENTO, 5. AGRADABLE, 6. AMISTOSO.
2. Respuesta tipo. • Ayer Marta llegó cansada y se tumbó en el sofá. • Me gustaría comer un bocadillo de jamón. • En la
estantería están el reloj y el jarrón. • Adrián y Estherson mis mejores amigos.
3. Respuesta tipo. Enunciado afirmativo: Hoy hace mucho calor. Enunciado negativo: Sara no viene a la fiesta. Enunciado interrogativo: ¿Qué hora es? Enunciado exclamativo: ¡Qué bien! Enunciado imperativo o exhortativo: ¡Ven aquí!
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos explican, en primera persona, el acontecimiento que muestra la viñeta; cuentan
sus opiniones ysentimientos al respecto y escriben la fecha.

Unidad 3. Ampliación
1. Mi amigo Sergio es el mayor de cuatro hermanos. Su casa es muy moderna y tiene un pasillo corto y claro. Es muy aburrido jugar dentro de casa porque hay pocos sitios para esconderse. Por eso, salimos mucho al jardín, que es grande.
2. –Ángel, ¿visitamos hoy esta torre?
–Vale. Es una construcción de estilo mudéjar muyinteresante.
Llevan tilde las palabras que acaban en consonante distinta de -n o -s.
No llevan tilde las palabras que acaban en vocal, -n o -s.
3. • Las nubes formaban originales figuras. • Tus tíos viajan con mucha frecuencia. • Cerca de la plaza viven mis abuelos.

Respuesta tipo. Las niñas dibujaron originales figuras. Tus hermanos corren con mucha frecuencia. Cerca de la plaza juegan
mis amigos.4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos explican de forma ordenada cuáles son los elementos que hay en el parque y
añaden las impresiones y sensaciones que les causa este lugar.

LENGUA 5.º EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
Unidad 4. Ampliación
1. Respuesta tipo. • Ese monje ora todos los días a la misma hora. • Andrea sacó de una mochila de tela basta unos prismáticospara contemplar aquella vasta llanura. • El valido del príncipe se asustó con el balido de las ovejas.
2. HORIZONTALES: hipopótamo, tarántula, plátano.
VERTICALES: espárrago, águila, góndola.
3. Respuesta tipo. • Vajilla, enjambre, jauría. • María, Emilio, Toledo. • Entusiasmo, amor, soledad.
4. Respuesta libre. Comprobar que los pasos están correctamente ordenados.

Unidad 5. Ampliación1. • Para ir a la biblioteca, tienes que cruzar la calle Fresno y doblar a la derecha.
• ¿Me dejas el rotulador naranja, por favor?
• No te preocupes, no sucede nada. Atravesaremos el río en barca.
2. Con diptongo. Agudas: escucháis. Llanas: serpiente. Esdrújulas: cuídate.
Con hiato. Agudas: leer. Llanas: actúas. Esdrújulas: océano.
3. Singular. Femenino: prima, sorpresa. Masculino: parque,cumpleaños.
Plural. Femenino: flores, pulseras. Masculino: libros, regalos.
4. Respuesta libre. Comprobar que el resumen recoge las ideas principales de la escena.

LENGUA 5.º EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
Unidad 6. Ampliación
1. Respuesta tipo. Con prefijo: encargar, descargar, desilusión. Con sufijo: ilusionista, calculable, marino, cargador. Con prefijo y sufijo:...