LENGUA 1 GRADO:
Cuando comienzan 1er año/grado, los chicos y las chicas traen consigo sus palabras,
las de su casa y su comunidad, perotambién las de los programas de televisión
y las películas que han visto, las de las historias que les han contado y las
de los libros que leshan leído (si esto fue así). Han desarrollado su lenguaje y
pueden usarlo con diferentes propósitos; sin embargo, aún tienen mucho poraprender. En este sentido, el docente no es simplemente alguien que se interesa por lo que los alumnos dicen (sin interés genuino, cualquierintervención carece de
sentido), sino que es alguien que les enseña a “decir” más y mejor.
En otros términos, la oralidad de los niños (también la delos adultos)
posee marcadas características dialectales. Por dialecto entendemos: toda variedad
de una lengua vinculada con una zona geográficay/o con un grupo social
determinado. No hay un dialecto mejor o peor que otro. Ni siquiera el estándar,
que también registra variantes entrelos usos de sus hablantes.
La singularidad en la forma de hablar es un importante componente de la
afectividad y la identidad cultural. Poreso, es imprescindible que el maestro
conozca, acepte y valore la lengua y la cultura de los chicos. Así, el aula se organiza
como un espaciode interacción donde se aprende el respeto por las diferencias
y se tienden puentes entre la nueva experiencia escolar y las experiencias
soc [continua]

Leer Ensayo Completo

Cite este ensayo

APA

(2010, 10). Lengua primer grado. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Lengua-Primer-Grado/837351.html

MLA

"Lengua primer grado" BuenasTareas.com. 10 2010. 2010. 10 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Lengua-Primer-Grado/837351.html>.

MLA 7

"Lengua primer grado." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 10 2010. Web. 10 2010. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Lengua-Primer-Grado/837351.html>.

CHICAGO

"Lengua primer grado." BuenasTareas.com. 10, 2010. consultado el 10, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Lengua-Primer-Grado/837351.html.