Lengua Y Habla En Sausssure Frente A Competencia Y Actuaci N En
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2015
Lengua y Habla en Sausssure frente a Competencia y Actuación en Chomsky
Cuando F. Saussure dictó su Curso de Lingüística General dió un impulso importantísimo al estudio del lenguaje. Fue unanueva visión. Para él, el estudio del lenguaje comporta dos partes: una, que es la esencial, tiene por objeto la lengua –langue- , que es social en su naturaleza e independiente del individuo; otra, quees secundaria (para él) tiene por objeto la parte individual del lenguaje, el habla- parole-.
Ambas, lengua y habla, están estrechamente ligadas; la lengua es necesaria para que el habla seainteligible y produzca todos sus efectos, pero el habla es necesaria para que la lengua se establezca.
La lengua existe en la colectividad, es social, es una suma de acuñaciones depositadas en cada cerebro (esabstracta), más o menos como un diccionario que tiene cada individuo, todos idénticos. Es decir, la lengua es algo común a todos y que está en cada uno de nosotros y situado fuera de nuestravoluntad.
El habla es la suma de todo lo que la gente dice y comprende. Todas las combinaciones individuales, dependientes de la voluntad de los hablantes, y así como todos los actos de formación, igualmentevoluntarios, necesarios para llevar a cabo tales combinaciones. El habla es pues individual y momentánea.
Para Saussure lo importante es la lengua, y es la lingüística quien se encarga de su estudio.De alguna forma deja de lado el habla y aísla la lengua de su contexto social. De tal manera que para él, el cambio o los cambios no ocurren en el sistema de la lengua, sino en sus elementos (queindirectamente, contribuyen al cambio del sistema).
Para la comparación con Chomsky, he seguido en un segundo artículo, a continuación de éste.
Comparando a Chomsky con Saussure (II)
Posted on noviembre3, 2009 by Rosario Gomez
Noam Chomsky, con posterioridad a Saussure, al analizar el lenguaje habla de dos conceptos nuevos, competence (competencia) y performance (actuación). Chomsky dice que no...
Cuando F. Saussure dictó su Curso de Lingüística General dió un impulso importantísimo al estudio del lenguaje. Fue unanueva visión. Para él, el estudio del lenguaje comporta dos partes: una, que es la esencial, tiene por objeto la lengua –langue- , que es social en su naturaleza e independiente del individuo; otra, quees secundaria (para él) tiene por objeto la parte individual del lenguaje, el habla- parole-.
Ambas, lengua y habla, están estrechamente ligadas; la lengua es necesaria para que el habla seainteligible y produzca todos sus efectos, pero el habla es necesaria para que la lengua se establezca.
La lengua existe en la colectividad, es social, es una suma de acuñaciones depositadas en cada cerebro (esabstracta), más o menos como un diccionario que tiene cada individuo, todos idénticos. Es decir, la lengua es algo común a todos y que está en cada uno de nosotros y situado fuera de nuestravoluntad.
El habla es la suma de todo lo que la gente dice y comprende. Todas las combinaciones individuales, dependientes de la voluntad de los hablantes, y así como todos los actos de formación, igualmentevoluntarios, necesarios para llevar a cabo tales combinaciones. El habla es pues individual y momentánea.
Para Saussure lo importante es la lengua, y es la lingüística quien se encarga de su estudio.De alguna forma deja de lado el habla y aísla la lengua de su contexto social. De tal manera que para él, el cambio o los cambios no ocurren en el sistema de la lengua, sino en sus elementos (queindirectamente, contribuyen al cambio del sistema).
Para la comparación con Chomsky, he seguido en un segundo artículo, a continuación de éste.
Comparando a Chomsky con Saussure (II)
Posted on noviembre3, 2009 by Rosario Gomez
Noam Chomsky, con posterioridad a Saussure, al analizar el lenguaje habla de dos conceptos nuevos, competence (competencia) y performance (actuación). Chomsky dice que no...
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