lenguaje comentarios

Páginas: 3 (542 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2015


INTEGRANTES:

NAOMI GAMEZ

MELANI RIBERA

KATY IRIARTE

MARIA SANDOVAL

MILENA SANDOVAL

Definición. Consideraciones generales.
Un comentario de texto es un ejercicio orientado a familiarizar alalumno con la obra literaria en lo que esta tiene de creación artística consciente y deliberada. No se limita a una simple lectura lúdica que no obedece a otros principios que los del entretenimientoy el disfrute personal, si no que pretende verificar los significados que la obra alberga aso aquellos procedimientos y técnicas utilizados por el autor para expresar dichos significados.
OBJETIVOSDEL COMENTARIO
Comprender y saber explicar el texto
En todo comentario de los textos literarios en primer lugar debemos comprender y posteriormente saber explicar, que expresa un texto y como loexpresa; es decir entender cuál es el sentido de la obra y analizar los medios de que se vale el autor para comunicar dicho sentido. Utilizando términos muy conocidos, nuestra tarea habrá de ser la deaveriguar y revelar la relación mutua entre el plano del contenido y el plano de la forma (a veces también llamado plano de la expresión) del texto.
Conseguir precisión y unidad
En cuanto al primero hemosde señalas que nuestro material de trabajo es el texto como tal, y no otras cosas más o menos ajenas a él. En segundo lugar hay que intentar que el comentario sea coherente y unitario, evitando porconsiguiente la fragmentación y la dispersión.
Seleccionar lo importante y desechar lo irrelevante
En cada cometario será preciso destacar determinados aspectos fundamentales, desechando a cambio otrosmás accesorios. Esos “aspectos fundamentales” no serán siempre los mismos. Puesto que cada texto es distinto y lo que resulta esencial en uno puede muy bien ser irrelevante en otro. Tengamos en cuenta,además, que el ejercicio del comentario suele estar condicionado por unos límites de tiempo.
Errores que deben evitarse
No se trata de realizar una paráfrasis, es decir contar de nuevo, pero con...
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