lenguaje comprensión de palabra

Procesos Psicológicos
Básicos II
Lenguaje 5

Mg. Pablo Depaula

V. Comprensión de palabras
Aspectos del Procesamiento Léxico
• A) “identificación o reconocimiento” de la palabra; la información
fonológica (pronunciación) o visual ortográfica permiten identificar la
palabra, es decir, reconocerla (comparado al acto de hallar una
palabra en un diccionario).

• B) “acceso léxico” orecuperación de la información acerca del
significado de una palabra; conjuntamente con su identificación, el
sujeto accede a la información semántica, es decir el procesamiento
del significado de la palabra (comparado a la lectura de la definición
que un diccionario brinda sobre una palabra).
•

Aclaración: La comparación entre el léxico mental y un diccionario es “relativa”
puesto que undiccionario no representa una teoría psicológica acerca de la memoria
humana. Necesariamente, el léxico mental se organiza de un modo diferente, y
numerosas investigaciones han tendido a determinar sus características.

5.1. El léxico mental
• El léxico de una lengua está formado por todas las
palabras que la componen. Podemos dar por sentado, a
los fines prácticos, que un “diccionario”expone
ordenadamente esas palabras.

• El léxico mental corresponde al conocimiento que los
sujetos tienen de las palabras de su lengua. Forma parte
de la MLP y comprende toda la información (fonológica,
ortográfica, sintáctica, semántica y morfológica) relativa
a las palabras de la lengua.

¿Cuál es la naturaleza de las informaciones que se hallan
en este “léxico interno”? ¿Quéprocedimientos permiten
acceder a esa información a través de un estímulo
sensorial (en la comprensión del lenguaje) o cognitivo (en
la producción del lenguaje)?
• Seguí (1992): La organización del léxico mental es
multidimensional, pudiendo acceder a éste y consultarlo
a partir de diferentes tipos de informaciones lingüísticas,
a
saber:
fonológicas,
ortográficas,
sintácticas,
semánticas,morfológicas.
• El léxico mental, como el léxico de una lengua, no está
constituido
por
un
conjunto
acabado
de
representaciones, sino que es abierto y productivo. Los
principios morfológicos asisten a esta afirmación (por
ejemplo, “indecolorable”).

Palabras
morfológicamente
simples

Palabras
morfológicamente
complejas

Representaciones léxicas
pre-compiladas como
unidades en laMLP.

Las representaciones
léxicas de las diferentes
flexiones son generadas por
reglas a partir de la raíz
(dar, da, dará, darán) de
modo que no estarían todas
almacenadas como
unidades distintas.

5.2. Tareas experimentales “online” y “off-line”
¿Cómo podemos averiguar si el reconocimiento de una palabra ha
tenido lugar? ¿Qué tipo de tareas experimentales son útiles para
detectar elreconocimiento y la comprensión de una palabra?
•Tareas on-line (sobre la marcha) fuerzan al sujeto a responder
rápidamente durante el proceso de audición o lectura de una palabra o
expresión lingüística. Los indicadores de la actividad de procesamiento
son tomados en el momento en que ésta se ejecuta, siendo la variable
dependiente el tiempo de reacción (TR). Se comparan TR para
distintascondiciones experimentales siendo aplicados a todos los
niveles de procesamiento.

•Tareas off-line, no se solicita una respuesta rápida. Se toman
indicadores de una actividad cronológicamente posteriores a dicha
actividad (por ejemplo, tareas de recuerdo). Son típicas de la
investigación de los níveles de procesamiento superiores, pues brindan
datos acerca de productos finales deprocesamiento.

Tarea de decisión léxica
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•
•
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Procedimiento. Consiste en presentar una por vez al sujeto, mezcladas en
orden aleatorio, palabras existentes (por ejemplo, casa) y palabras
inventadas o pseudopalabras (por ejemplo, prela) y solicitarle que responda
lo más rápidamente posible si se trata en cada caso de una palabra o una
no-palabra, presionando uno de los botones. A...