Lenguaje, cultura y comunicacion

Trabajo Práctico de Lenguaje, Cultura y Comunicación



















Análisis del fragmento “A” según María Victoria Escandell Vidal.

En el siguiente fragmento extraído de“La luz de las crueles provincias” (1995) ,del autor Héctor Tizón, “Giovanni recordaría durante mucho tiempo que en su aldea sólo unas pocas casas estaban habitadas y sus moradores eran muy viejos o muytontos, cuyo destino era morir en la indigencia con orgullo o abandonar lo único que habían conocido” analizado desde el punto de vista de María Victoria Escandell Vidal como un hecho comunicativo,podemos ubicar a Tizón como el emisor y a los distintos lectores como sus destinatarios y además podemos decir que el autor utiliza como señal un fragmento escrito de un cuento de carácter visual.Siguiendo con el análisis de Escandell Vidal, dentro de las representaciones internas tomando como centro el contexto podemos hallar el objetivo de esta obra literaria que es, en este caso, el de narrarel recuerdo de Giovanni sobre su aldea. Además, podemos notar que la distancia social es neutra o media ya que el autor no utiliza un vocabulario formal y estandarizado que pueda dejar a algún lectorsin la posibilidad de interpretar el texto ni crea con él una situación de “intimidad”. En este fragmento la situación es de género narrativo dados que en este tipo de texto existen pautas a seguirpor el lector. El medio por el cual el autor decide transmitir este relato es de forma escrita.
A través del análisis propuesto por María Victoria, los procesos de codificación y descodificación seencuentran presentes en el fragmento porque se utiliza un sistema de lengua que comparten el emisor y destinatario por igual. Dentro de estos mismos procesos siempre se encuentra la inferencia, en estecaso en particular podemos tomar la descripción de la aldea como tal, basándonos en la precariedad de la misma cuando el autor, Tizón, habla de indigencia. En este texto no se encuentra ninguna...