Lenguaje gestual

Lenguaje gestual:el lenguaje gestual tienen mucha más relación de la que, a primera vista, pudiera parecer en la enseñanza de una segunda lengua (L2), en este caso del español como lengua extranjera (ELE). En este artículo analizaremos, primero de forma separada, la importancia de estos dos aspectos en la enseñanza de ELE y cómo su integración resulta muy importante para una mejor didáctica,especialmente del elemento cultural, en dicha enseñanza. Este componente cultural no ha de dejarse de lado o supeditarse al resto de componentes que, en una enseñanza más tradicional, siempre han tenido un mayor peso e incidencia.
La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representacióngráfica de signos.
Lenguaje verbal:Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamoscon los demás.
Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos esnecesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.
Lenguaje visual:El lenguaje visual es el que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos, dicho de otra manera es el lenguaje que se establece a través de las imágenes.
Para que se produzca un acto de comunicación tienen que existir los siguienteselementos :
1. Código : Es un sistema de signos que se combinan siguiendo unas reglas.
2. Mensaje : Es el concepto o señal que se quiere transmitir.
3. Canal : El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
4. Emisor : Es la persona o entidad que se encarga detransmitir el mensaje. Esta elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
5. Receptor : Será aquella persona o entidad a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

Lenguaje tactil:el sentido del tacto esel más profundo e íntimo, no solo porque con él percibamos sensaciones físicas al diferenciar superficies, lisas o ásperas; o temperaturas, frías o calientes; sino porque nos permite expresar nuestros sentimientos. Cuando algo nos toca la “fibra sensible”, decimos que estamos ¨tocados¨.
A pesar de esto, en nuestra sociedad existe cierta prohibición para tocar. No se nos permite comer con lasmanos, los hombres no van de la mano, etc. Dicha prohibición incluye el beso, el abrazo, y también el apretón de manos.
Lenguaje simbolico: El Simbolismo es una de las formas más arcaicas del pensamiento humano. El símbolo ha impregnado todas las manifestaciones humanas desde la noche de los tiempos. Un mundo lleno de imágenes aparece organizado antes de que surgiera la filosofía y el racionalismo yha sobrevivido desde entonces hasta ahora (desde el paleolítico hasta las pintadas y graffitis actuales). 
Esta manifestación del genio humano entronca con los albores

 de la humanidad y,  enraizada en la idea y visión que el hombre tiene de lo sagrado conforma su propia  realidad. Es la forma de pensamiento la que resulta ser clave para comprender el éxito de nuestra especie, a la hora de...