Lenguaje Sms: La Alfabetizacion De Los Jovenes Del Siglo Xxi
Aunque resulte increíble la verdad es que el uso de SMS a repercudido en varios ámbitos educativos. Algo característico decada generación es el acostumbrado rompimiento de las reglas ortográficas al escribir y la verdad es que los mensajes de texto han resultado ser unos perfectos cómplices de esto para las generacionesactuales.
Pero los SMS no afectan solamente a la escritura sino también a la lectura, pues con el uso constante de pocas reglas ortográficas al escribir, el cerebro empieza a percibir las “nuevasformas” de escritura y a leerles como si nada sin detectar faltas ortográficas.
La tarea de los profesores en cuanto a este asunto, es ser fieles a la obligatoriedad del uso de nuestro idioma y suaprendizaje, se ven obligados a toda forma de escribir en los SMS.
Hay que pensar que las generaciones que actualmente usan este nuevo tipo de escritura en los Mensajes de texto serán las generaciones quetendrán las riendas del país, tanto como profesionistas como ciudadanía en general.
Historia de los mensajes de texto
La etapa mnemónica tuvo como objetivo usar algunos objetos para codificarmensajes que no tuvieran un mismo idioma
La fase pictórica se trata de representar por medio de dibujos o pinturas un mensaje en común que cualquiera pueda entender. El único inconveniente de esto es queel dibujo solo significa lo que representa.
En la etapa ideográfica se da la posibilidad de representar ideas abstractas por medio de ideas, no de sonidos ni dibujos. este tipo existió en gran...
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