LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (115)
Unidad I. Objetivo Nº1.
1. ¿En qué tipo de comunicación es importante tener en cuenta las leyes de la comunicación enunciadas en el texto? Comunicación verbal y noverbal, oral y escrita.
2. ¿Realmente ¨lo verdadero no es lo que dice A sino lo que entiende B¨? Ley Básica Nº 1.
3. ¿Qué debería hacer el emisor para que el receptor entienda lo que él quiere decir?Retroalimentación.
Unidad I. Objetivo Nº2.
1. En el nivel léxico-semántico de la comunicación verbal observamos:
Las formas y las palabras.
2. ¿Qué es el fonema? Es: la imagen mental del sonido.
3. Lamorfología permite apreciar: La forma de las palabras.
4. La sintaxis permite apreciar: La función de las palabras.
5. La pragmática permite apreciar: el uso adecuado (funcional) de laspalabras.
Unidad I. Objetivo Nº3.
1. Una diferencia importante entre los modelos tradicionales y los más actuales que explican la comunicación humana es que:
Los actuales tratan de explicarlaconsiderando que el emisor y el receptor son miembros de las comunidades basadas en la desigualdad y la diversidad.
2. La competencia comunicativa le permite a los hablantes:
Comunicarse de manera eficaz encontextos culturalmente significativos.
3. La competencia que explica la creatividad del hablante y su capacidad para discernir entre construcciones gramaticales se denomina competencia: lingüística.
4.Competencia cultural: los conocimientos que el receptor y el emisor poseen de su contexto cultural.
5. Competencia comunicativa: capacidad para producir infinitos discursos desde el punto de vista dela comunicación.
6. Competencia paralingüística: capacidad para decodificar signos no lingüísticos, como la mirada, la proximidad espacial entre los hablantes, los gestos etc.
7. El Uso consiste enla selección que realiza el hablante con la finalidad de adaptar la forma y el contenido del mensaje de los efectos que se espera obtener.
8. La competencia pragmática determina el modo como el...