lenguaje y comunicacion


UNIDAD MODULAR Nº 1











Contenido
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1
1
Contenido 2
OBJETIVO GENERAL 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 4
INSTRUCCIONES 4
PRE TEST 5
INTRODUCCION 6
IMPORTANCIA Y CONCEPTO DE LA COMUNICACIÓN 7
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 8
EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN 9
EJEMPLO DE PROCESO DE LA COMUNICACIÓN 10
CLASES DE LENGUAJES 10
MEDIOS DEEXPRESIÓN 11
COMPOSICIÓN Y REDACCIÓN 13
PROCESO DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA 14
APROXIMACIONES Y DIFERENCIAS 14
DISTINTOS TIPOS DE LENGUA ESCRITA. 15
Lengua escrita personal: 15
Lengua escrita familiar: 15
Lengua escrita formal: 15
Lengua escrita informativa: 15
Lengua escrita didáctica: 15
Lengua escrita literaria: 15
NOTAS SOBRE COMPOSICIÓN. 15
PROCESO DE PLANIFICACIÓN EN COMUNICACIÓNESCRITA. 16
Momentos de la Redacción. 16
LA INVENCIÓN. 16
LA DISPOSICIÓN: 16
ELOCUCIÓN: 16
PLANIFICACIÓN 17
CLARO 17
LÓGICO 17
PRECISO 17
EL LENGUAJE LITERARIO 17
ESTILO Y ESTILÍSTICA 18
SIGNIFICADOS 18
CUALIDADES DEL ESTILO 19
LA PUREZA 19
LA CLARIDAD.- 19
LA PROPIEDAD.- 20
LA ARMONÍA.- 20
LA ORIGINALIDAD.- 20
EL ESTILO DIRECTO E INDIRECTO 21
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 22USO DE LA COMA 22
EJERCICIOS 26
RESUMEN 26
27
GLOSARIO 27















OBJETIVO GENERAL


Impulsar a que los estudiantes sean mejores humanos mediante la correcta utilización de la comunicación

Conocer la importancia y conceptos del proceso de la comunicación

Precisar las destrezas adquiridas para presentar y planear los diferentes escritos con sentidoestético, utilizando coherencia a través del estilo del autor.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Utilizar en forma positiva las diferentes reglas de la comunicación en las diferentes actividades cotidianas

Contribuir al desarrollo de la expresión oral y escrita sobre la base de las relaciones entre el pensamiento y el lenguaje del idioma español.

Describir artículos y mensajes con pureza,claridad, propiedad, armonía y originalidad
.
Identificar el estilo directo e indirecto de los diferentes escritos de los autores.

Explicar los principios que se deben tomar en cuenta en los procesos de expresión oral y escrita

Participar activamente en conversaciones y diálogos formales.

Formular preguntas según las circunstancias comunicativas y las pautas sociales.INSTRUCCIONES

1. Lea cuidadosamente los objetivos de la unidad modular.

2. Si usted considera que no es capaz de ejecutar los desempeños expresados en los objetivos, inicie el estudio de la unidad modular.

3. Si por el contrario, usted es capaz de ejecutar los desempeños de los objetivos, realice el cuestionario contestando cada una de las preguntas.

4. Si usted contesta correctamentetodas las preguntas del cuestionario, no tiene necesidad de estudiar la unidad modular. En este caso realice los foros respectivos para profundizar el dominio del tema.

5. Si por el contrario, usted sólo respondió acertadamente algunas preguntas del cuestionario, estudie la parte de la unidad modular que corresponde a las preguntas mal contestadas.





PRE TEST

1. Que es lacomunicación

2. Las personas sordas de nacimiento podrán comunicarse

3. Qué importancia tiene el modulo de comunicación y lenguaje

4. Que es para Ud. La comunicación escrita

5. Que elementos intervendrían en el proceso de la comunicación





INTRODUCCION

La asignatura de Lenguaje y Comunicación tiene como objetivo esencial, brindar a los cursantes, elementos conceptuales ymetodológicos; útiles para desarrollar habilidades y conocimientos en el comercio exterior y encauzar la apreciación científica. Bases conceptuales indispensables, como fundamentos psicológicos, pedagógicos e ideológicos de los intercambios comerciales para su conocimiento integral en todo el proceso enseñanza aprendizaje que el educando necesita para su formación profesional.

La siguiente unidad...