Lenguaje Y Comunicacion

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
QUIENES SOMOS
1. La descripción
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos quesiguen.
Cómo se hace una descripción
• Hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles más importantes.
• Después de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden:
- De lo general a lo particular o al contrario.
- De los primeros planos al fondo o al contrario.
- De dentro a fuera o al contrario.
- De izquierda a derecha o al revés.
• Al describirhay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usarán expresiones como a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor...
2. Signos de interrogación y admiración
El signo de interrogación es un signo de puntuación que indica que la oración que le sigue o precede es una pregunta. En las lenguas que usan el alfabeto latino este signo se escribe, aunque en griegose usa ; (punto y coma) para señalar la interrogación.
Los signos de admiración (¡!) se escriben al principio y al final de las oraciones que expresan sorpresa, alegría, tristeza, indignación, pesar…
A veces el signo que abre la admiración se coloca en medio de la oración, porque es donde realmente empieza la exclamación.
Mientras que en el hablar se puede manifestar sorpresa, asombro ocualquier otra emoción exaltada – o simplemente enfática – mediante una especial entonación de voz, en la escritura, para representar cualquier exclamación, se recurre a los signos de admiración, uno inicial o de apertura(¡) y otro final o de cierre (!). Entre ambos signos se contiene aquello que es objeto de exclamación.
Se ponen los signos de admiración al principio y al final de los enunciadosexclamativos (aquellos que expresan un sentimiento o una emoción con intensidad):
¡Está nevando!
¡Qué desastre!
¡Qué demonio dehombre!
3. Género y sustantivo
Género es un término que puede referirse:
En las artes, lengua y literatura a:
• El género cinematográfico, tema general de una película que sirve para su clasificación
• Un género historietístico, que en las historietas es un modelo deestructuración formal y temática que se ofrece como esquema previo a la creación de estas, además de servir para su clasificación, distribución y venta.
• El género gramatical, un sistema de clasificación nominal que poseen algunas lenguas.
• El género literario, el sistema que permite la clasificación de obras literarias de acuerdo a diversos criterios.
• El género musical, una categoría quereúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad.
• El género pictórico como sinónimo de tema artístico, cada una de las distintas categorías o clases en que se pueden ordenar las obras según rasgos comunes de forma y de contenido.
• Una escena de género, un tipo de obra artística, principalmente pictórica, en la que se representa a personas normales en escenas cotidianas,contemporáneas al autor.
• Los géneros artísticos (y géneros artísticos), diversidad estilística en las artes englobadas según la temática y según la época, respectivamente.
En biología y ciencias exacatas a:
• El género en biología como la categoría taxonómica inmediatamente superior a la especie e inferior a la familia.
• El género humano como sinónimo de la especie humana.
• El género enlas matemáticas, que en topología hace referencia a una propiedad de invarianza de los objetos considerados y que en términos muy generales, puede interpretarse como el número de agujeros de una superficie.
En las ciencias sociales a:
• El concepto de género en las ciencias sociales, que como en la sociología, la psicología o la antropología, es una construcción simbólica que alude al...