lenguaje y comunicacion

BAJTÍN

¿Cuál es la diferencia entre texto y discurso?
Texto: Producciones verbales concretas y efectivamente comunicadas en su carácter estrictamente lingüístico, que abarca aspectos fonológicos, morfológicos, sintácticos, semánticos, enunciativos y pragmáticos. (Estructura – técnica pura)
Discurso: Tiene un sentido mas amplio, que reúne el de la producción verbal (texto) con suscondiciones históricas y sociales de producción. Influenciado por luchas de poder.
¿Cuáles son las características que componen el “contexto”?
Cuando se piensa en los fenómenos discursivos se presta especial atención a su entorno contextual. Se da en una situación determinada e implica además luchas de poder.
Las características del contexto aluden a: en que situación se ha producido, que sectoressociales esta implicados en su producción y recepción, cuales son los posicionamientos ideológicos e institucionales, que identidades sociales se construyen con el discurso, que luchas de poder se ponen en escena, etc.
¿Cuáles son las 8 características que propone Maingueneau para definir al discurso?
8 características para definir el discurso:
1- ser una organización transfrasica: elsentidos va mas allá de la frase, porque el sentido se da socialmente.
2- estar orientado en el tiempo y hacia una finalidad: el discurso tiene una linealidad, se encamina hacia una dirección y hacia objetivos mas o menos determinados. Dirección concreta – va dirigido hacia alguien.
3- ser una forma de acción: una actividad que busca producir efectos, no se limita a desplegar una descripciónrepresentativa de la realidad, sino que procura modificarla, a partir de las influencias que puede tener sobre sus destinatarios. (el efecto es persuadir).
4- Ser interactivo: los destinatarios son determinantes dentro del discurso (co-enunciador). Reciprocidad entre emisor y receptor.
5- ser contextualizada: componentes de situacionalidad, entornos que rodean el discurso (marco que regula eldiscurso). Esto resulta por un lado determinantes para ese discurso pero, por el otro, determinados por el.
6- ser responsabilidad de un sujeto: un yo opera como centro de las referencias deícticas del texto (personal, temporal, espacial) y como fuente de actitudes o modalizaciones.
7- estar regido por normas: se trata de un comportamiento social que tiene detrás de si “una vasta institución delhabla”. No hablamos como queremos, sino como podemos. Normas sociales.
8- estar incorporado en un interdiscurso: multiplicidad de voces que son evocadas, confirmadas, refutadas, admitidas, mientras el enunciador va desarrollando sus propias posturas. (Polifonía en Benveniste).
¿Cuáles son los 3 argumentos principales referidos al análisis del discurso?
El discurso de puede analizar desde 3lugares distintos.
1- los problemas epistemológicos actuales: estudiar los caracteres lingüísticos.
2- los desarrollos de la lingüística contemporánea, en áreas como el análisis de la conversación, las narraciones o el texto escrito.
3- la situación histórica, política e ideológica. (antropología de Foucault)
¿Qué aporta Calsamiglia al respecto?
Calsamiglia aporta aporta la importancia delcontexto cognitivo y social.
En el lenguaje van a influir los aspectos psicológicos, y van a determinar la significación del discurso. Siempre estamos ante una dialéctica, cuestiones lingüísticas y sociales.
El discurso según Bajtín, es una práctica ¿de qué tipo?
El discurso es una práctica Social.
¿Qué otras dos características fundamentales componen al discurso?
Su carácter depractica social implica que esta regulado por parámetros contextuales, siempre dinámicos y sujetos a revisión, negociación y cambio, de diversas clases: lingüísticos, situacionales, intencionales, enunciativos, cognitivos o socio culturales.
El discurso es dinámico y siempre esta en revisión de cambio.
¿De qué otras disciplinas se nutre el análisis del discurso?
El análisis del discurso se nutre...