Lenguas de chiapas

Ponencia

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Archivo de los idiomas indígenas de Chiapas
Dr. John B. Haviland Mooney Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social-SURESTE, México con el apoyo de CONACyT Proyecto #R30877-H

Figura (1): Un “anciano sagrado” zinacanteco describe su territorio. Está en proceso la creación de una base de datos sobre los idiomas indígenas de Chiapas,empezando con los tres idiomas mayas más importantes de este estado en términos del número de hablantes (tzotzil, tseltal, y ch'ol). La base utiliza estudios ya realizados complementados por investigaciones originales, para avanzar el conocimiento lingüístico de estos idiomas, así como para ofrecer recursos metodológicos para su documentación. Los resultados se presentarán al público y a la comunidadcientífica en forma máximamente accesible y flexible, utilizando la tecnología digital y el Internet como medios de difusión. Se puede consultar una versión preliminar y en construcción del sitio del archivo en las ligas siguientes: ARCHIVO DE LOS IDIOMAS INDÍGENAS DE CHIAPAS ("home", Chiapas, México): AIIC:(espejo en Oregon, E.U.A.): AIIC (espejo, CMU, Pennsylvania, E.U.A.). Las imágenes digitalesque acompañan esta ponencia se derivan de vídeo grabaciones de algunas interacciones en las lenguas de interés que constituyen una parte central de la base de datos, y que se utilizarán en la presentación oral de la ponencia. (También dejamos para la presentación misma una listada completa de referencias y una bibliografía.) Pertinencia para el conocimiento del área. La lingüística teórica modernaha redescubierto la importancia del trabajo descriptivo y comparativo con idiomas tipológicamente distintivos. En este sentido las lenguas mayas han asumido gran importancia gracias a ciertos rasgos compartidos como el orden de palabras poco común (VSO o VOS), los patrones ergativos, las transformaciones de voz, y la especificidad semántica, entre otros. Los resultados de este proyecto contribuirándirectamente a la tipología lingüística como disciplina y a los propósitos más universalistas de la lingüística teórica, y se pueden coordinar con estudios de otras lenguas de la familia. En el contexto del cambio socio-político rápido en Chiapas y la importancia de las comunidades indígenas en la transformación de la región, iniciar un proyecto de base de datos, y proveer recursos humanos paramantenerlo, tendrá gran significado para los programas de educación y de alfabetización, para los procesos jurídicos y los conflictos sobre los derechos humanos (inclusive lingüísticos), y para el desarrollo sociocultural de la zona en general. Estos recursos van a ser cada vez más importantes en el contexto del cambio rápido en las comunidades de habla, del multilingüismo y mezcla de lenguascrecientes, del “shift” o de la pérdida posible de idiomas, y de la re-espacialización y re-funcionalización de las variantes. La base de datos también se presenta como un modelo para la sistematización del dato lingüístico, sobre todo en contraste con la fragmentación, la parcialidad, y los límites extremos de alcance de los materiales descriptivos y analíticos previamente existentes. La tecnologíadigital en la lingüística y en las ciencias de la conducta en general representan a la vez un reto y una promesa: un reto en este caso porque la tecnología apenas empieza a aparecer; una promesa porque las posibilidades analíticas y de difusión son extremadamente atractivas. La aplicación directa de estas tecnologías a la base de datos en creación nos da una oportunidad enfocada para el desarrollode estas posibilidades.

http://lanic.utexas.edu/project/etext/llilas/cilla/haviland.html

9/19/2008

Ponencia

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Figura (2): Hablantes de dos dialectos distintos del tzotzil (uno de El Bosque y la otra de Vo`-Ch’oj Vo`, Zinacantán) intercambian narrativas Objetivos Las características tipológicas de las lenguas mayas les dan un interés especial. El contexto actual de...