Les Bones Pràctiques

Les bones pràctiques

 Títol: Aprenem una dansa  Autoria de l’experiència: Melani Castaño i Binta Jammeh  Nivell al qual està adreçat: Infantil 2

 Àrea: Comunicació i llenguatge Competències bàsiques que es treballen: Competències artística i cultural Competència comunicativa lingüística i audiovisual

Descripció de la bona pràctica:
 Punt de partida: A la nostre escola hi hamolta diversitat cultural, de fa un anys enrere fins actualment, hem tingut com a costum celebrar el dia de la Pau o el Sant Jordi, per aquesta raó aquest any hem decidit proposar celebrar el dia mundialde la diversitat cultural (21 de maig), tot realitzant diverses activitats que ens permetin conèixer les diferents cultures del món. Hem decidit que amb l’ajuda dels pares realitzar una xocolatada alpati i què ells ens expliquin un conte típic de la seva cultura a l’aula. Que els nens representin a la sala polivalent una dansa de cada continent, dirigit als pares i els seus companys de l’escola. Objectius - Conèixer les diferents cultures - Implantar una nova celebració a l’escola - Memoritzar un ball - Escoltar i interpretar una cançó - Representar les cançons als pares - Escoltar elscontes

 Desenvolupament de l’experiència: Es comença a principis del 3r trimestre. Es presenta una cançó a tots els nens a la sala polivalent, mitjançant vídeos o l’experiència dels pares.Desprès a les classes en petits grups es van treballant les danses. Finalment decidim quina dansa farà cada grup i ens repartim. - Grup 1: Europa - Grup 2: Àsia - Grup 3: Àfrica - Grup 4: Amèrica - Grup 5:Oceania A mitjans del 3r trimestre s’organitzen els assajos diaris i cada grup va a la sala polivalent i assaja. Es fa una carta convidant a tots els pares de tots el alumnes del centre que vulguinvenir. Desprès del pati es fa una xocolata, amb coca, xocolata i sucs.

 Temporització: 4 setmanes

 Recursos humans i materials: - Humans: 25 alumnes de 2 anys i 2 educadores - Material: *Per...