Les Propietats Textuals

Les
propietats
textuals

 COMPETÈNCIA

LINGÜÍSTICA –
Coneixement de les regles per poder
construir oracions gramaticalment
correctes.

 COMPETÈNCIA

COMUNICATIVA –
Coneixement de les regles de
combinació d’oracions per construir
textos.

EL TEXT
 Unitat

comunicativa plena.
 Respon a una intenció o propòsit
determinat.
 Incorpora elements lingüístics i
extralingüístics relacionats amb unasituació concreta.
 Té una estructura interna.
 La seva extensió pot variar des d’una
simple exclamació fins a una novel·la.

CARACTERÍSTIQUES DEL
TEXT








Es produeix en un acte comunicatiu amb un
objectiu determinat (convèncer, reclamar,
prometre...).
Representa una unitat completa de
comunicació.
S’enuncia en un context que en condiciona el
sentit: espai, temps, relació entre emissori
receptor, etc.
Presenta una estructura i organització interna.

ESTRUCTURA DEL TEXT
 Respon

a la planificació que prèviament
ha fet l’emissor en funció de la intenció i
la comunicació.
 Format per unitats més petites (oracions
que s’agrupen en paràgrafs).
 Segons el tipus de text i el gènere
l’estructura externa d’un text varia.

LES PROPIETATS
TEXTUALS






ADEQUACIÓ. El text s’had’adaptar a la
situació comunicació.
COHERÈNCIA. El text ha d’incorporar la
informació necessària sobre un tema de
manera organitzada.
COHESIÓ. El text ha de constituir una unitat.
S’han d’establir lligams entre oracions.
CORRECCIÓ. Ús adequat del vocabulari i de
les regles gramaticals i ortogràfiques.

L’ADEQUACIÓ
•
•
•

Fa que el missatge s’adapti a la intenció i a la
situació comunicativa.L’emissor tria els diferents elements lingüístics
que s’adeqüen més a la situació comunicativa.
Un text correctament adequat presenta:
- un registre formal o informal
- un gènere textual determinat
- una presentació correcta
- textos orals: domini de veu i del llenguatge no
verbal
- textos escrits: cal·ligrafia, polidesa, presència
de marges, diferents recursos tipogràfics

LA COHERÈNCIA
 La

coherènciatextual és la propietat
que dóna unitat de significació al text.
Un text coherent presenta un tema
central, que constitueix el fil conductor
de tot el text, la informació necessària
per a entendre’l i una ordenació precisa.

 Per

a que un text sigui coherent cal que
hi hagi:




una bona selecció de la informació
una bona organització
una bona estructuració

SELECCIÓ DE LA INFORMACIÓ
 La



tria de la informació depèn de:

Coneixements compartits
Tipus de missatge
Convencions

FRACÀS DE LA COMUNICACIÓ
 Perquè

hi ha massa dades redundants.
 Perquè es parteix de premisses
informatives que no corresponen als
coneixements del receptor.

ORGANITZACIÓ DE LA
INFORMACIÓ


Tipus d’informació dins d’un text:
–
–




Tema: ja conegut pel receptor
Rema: informació nova

És necessaril’equilibri entre la informació
coneguda i la nova.
PROGRESSIÓ TEMÀTICA: el tema i el rema
s’han d’anar alternant en el text, d’acord
amb un procés d’ordenació jeràrquica,
perquè puguin desenvolupar-se les idees de
forma coherent.

TIPUS DE PROGRESSIÓ
TEMÀTICA


PROGRESSIÓ LINEAL. Cada rema és l’origen
del tema de la unitat següent.



Ex. La dona estava embadalida mirant la pluja
darrere delsvidres. Una pluja constant i suau que li
feia evocar una estranya melodia. Era una música
sense nom, ni espai, ni temps



PROGRESSIÓ DE TEMA CONSTANT. Un mateix
tema es completa amb remes diferents.



Ex. La dona estava embadalida mirant la pluja
darrere dels vidres. La pobra feia molt de temps
que no sentia aquella pau interior. Ella era una
persona alegre, però en aquell moment estava
plenade melangia.





PROGRESSIÓ DE TEMA DERIVAT.
L’organització informació es fa a partir
d’un gran tema, del qual es van desgranant
aspectes parcial s que contribueixen a ferne una caracterització de conjunt.
Ex. La dona, ben segur que estava vivint una
gran tragèdia. La seua cara s’arrugava sota la
pressió d’una gran tristesa. Les seues mans,
nervioses, delataven un neguit intern...