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Evaluación del Aprendizaje para promover el Desarrollo de Competencias a Nivel Preescolar.

Introducción.
La educación preescolar o educación infantil es el nombre que recibe el ciclo deestudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. La edad de los niños que asisten es de entre 3 y 6 años, éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar einteractuar con los demás apropiadamente. Una maestra les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras,matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también como arte, música y conducta social.
Resumen.
El nivel preescolar es la principal base formativa de un estudiante en sus primeros años deeducación y debe:
*Ofrecer a los estudiantes contenidos de calidad totalmente  apegados al Programa Educación Preescolar 2004 (PEP  2004, SEP).*Proporcionar al docente un material que le facilite la planeación y el diseño de sus clases centrándose en el  desarrollo de las competencias tanto en el aula como en la  vida cotidiana.*Apoyar al docente brindándole sugerencias de actividades, para desarrollar las secuencias didácticas que solicita el PEP  2004. *Proporcionar a los pequeños estudiantes actividades atractivas y lúdicas que desarrollen sus competencias de los  distintos campos formativos. *Cimentar las bases que le permitirán al estudiante continuar con su aprendizaje cuando ingrese a la educación primaria.
*Ser un material que se pueda trabajar tanto en el aula como en  casa. *Proporcionar actividades que favorezcan la participación de los  padres de familia en la educación de los estudiantes.
*Desarrollar la creatividad, estimular la destreza y maduración  motriz fina.El programa de Educación Preescolar PEP 2004, claramente menciona en su guía para el docente la importancia de:
Propiciar el aprendizaje significativo con actividades, temas y ...
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