letras

Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
U.E.I.Arq. Ciudad de Dios
Cátedra: Biología










Realizado por:
González Adriana

Maracaibo,25 de noviembre 2013




ESQUEMA

1-ENUNCIA LAS LEYES DE MENDEL. 

2-DESCRIBE LOS DIFERENTES TIPOS DE CRUCES DE ACUERDO A LA DOMINANCIA DE CARACTERES.

3-EXPLICA LA FINALIDAD DEL CRUCE DEPRUEBA.

4-ENUNCIA LA TEORIA CROMOSOMICA DE LA HERENCIA DE THOMAS MORGAN.

5-¿EN QUE CONSISTE LA HERENCIA LIGADA AL SEXO?

6-¿QUE SIGNIFICA ALELOS MULTIPLES? EJEMPLIFICA.

7-¿QUE SIGNIFICA EPISTASIS DOMINANTE Y ESPISTASIS RECESIVA?

8-DESCRIBE LA IMPORTANCIA DE ESTA UNIDAD.








DESARROLLO

1. Enuncia las leyes de Mendel
“PRIMERA LEY DE MENDEL o LEY DE LA UNIFORMIDAD"ENUNCIADO:
Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad. Establece que si se cruzan dos razas o líneas puras que difieren para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación son todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores, independientemente de la dirección del cruzamiento (por ejemplo macho negro por hembra gris oviceversa).
Para enunciar la Ley de la Uniformidad (1ra Ley), cruzó dos líneas puras u homocigotas para una característica y lo que observó es que toda la F1 o filial 1 era uniforme fenotípicamente es decir que tenían los individuos de la F1 tenían el mismo aspecto y además que este se parecía al de uno de los progenitores.
En este caso como cada uno de los progenitores es homocigoto, solo lepuede pasar a la descendencia el único alelo o variante del gen que porta.
“D” o alelo dominante expresa color Negro y solo los homocigotas recesivos (dd) son de color gris

"SEGUNDA LEY DE MENDEL O LEY DE LA SEGREGACIÓN"
Cuando se cruza a la F1 entre sí se observa en la F2 un proporción fenotípica de 3:1 re apareciendo el factor que había desaparecido en la F1, esto es debido a que los miembrosde parejas alélica se separa unos de otros sin sufrir modificaciones cuando un heterocigoto forma sus gametos. Otra forma de decirlo es que se establece que los caracteres recesivos, al cruzar dos razas puras, quedan ocultos en la primera generación, reaparecen en la segunda en proporción de uno a tres respecto a los caracteres dominantes. Los individuos de la segunda generación que resultan delos híbridos de la primera generación son diferentes fenotípicamente unos de otros
Al realizar este segundo cruzamiento, se encontró con el hecho de que  el “factor gris” reaparecía en un 25 % de la descendencia. O sea que no se había perdido, sino que estaba presente en la Filial 1 pero en forma oculta, y que de alguna manera volvía a aparecer en la F2 porque los alelos de un gen se separan unosde otros en la meiosis.
Por ello a la Segunda ley de Mendel se la llama Ley de la Segregación.

"TERCERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA TRANSMISIÓN INDEPENDIENTE":
En este caso, Mendel no conforme con el hallazgo de la 1ra y 2da Ley se pregunta qué pasaría si hiciera los mismos cruzamientos de la 1ra y 2da, pero teniendo en cuenta 2 características al mismo tiempo, ¿Daría eso los resultados esperadosde combinar lo que ocurría con cada característica por separado?
ENUNCIADO:
Al aparear a dos dihíibridos entre sí se observa en la descendencia una proporción fenotípica de 9:3:3:1, esto se debe a que los miembros de dos parejas de alelos distintos (2 genes diferentes) se transmiten independientemente uno del otro. Otra manera de decirlo es Tercera ley de Mendel o ley de la independencia decaracteres. Establece que los caracteres son independientes y se combinan al azar

2. EXPLICA LA FINALIDAD DEL CRUCE DE PRUEBA: El cruce de  prueba se realiza entre el individuo cuyo genotipo se quiere identificar (para ver si es heterocigoto u homocigota dominante)
Este cruce se realiza con la finalidad de saber cuáles son las probabilidades de los resultados, en la f1 y f2 luego de un cruce....