ley 115
Páginas: 3 (603 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2015
Educación preescolar
De acuerdo con la ley 115/94 nos propone unos artículos generales en cuanto a la educación preescolar de la siguiente manera.
Artículo 15: Definición educación preescolar. Laeducación preescolar corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivos, psicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias desocialización pedagógicas y recreativas.
Artículo 16: Objetivos específicos de la educación preescolar. Acá contamos con 11 objetivos específicos en donde nos hablas de las dimensiones y la parte desocialización del niño que son los elementos base a evaluar para pasar a la educación básica cuya evaluación es diferente a la de preescolar.
Artículo 17: Grado obligatorio. El nivel de educación preescolarcomprende como mínimo un grado obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de 6 años.
Artículo 18: Ampliación de la atención. Preescolar los comprendes 3 grados endonde deben ser establecidos en las instituciones que preste el servicio de preescolar.
Educación básica
Artículo 19. Definición y duración. LA educación básica obligatoria corresponde a la identificadaen el artículo 356 de la CPC , como educación primaria y secundaria; comprende 9 grados y se estructurará en torno a un currículo común, conformado por la áreas fundamentales del conocimiento y de laactividad humana.
Artículo 20. Objetivos generales de la educación básica. La comprenden 7 objetivos en donde contiene la forma en que los alumnos deben recibir los conocimientos previos que brindanlas instituciones, también que habilidades deben de desarrollar en el transcurso del proceso educativo.
Artículo 23. Áreas obligatorias y fundamentales.
1. Ciencias naturales y educación ambiental.
2.Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia.
3. Educación artística y cultura.
4. Educación ética y en valores humanos.
5. Educación física, recreación y deportes.
6....
De acuerdo con la ley 115/94 nos propone unos artículos generales en cuanto a la educación preescolar de la siguiente manera.
Artículo 15: Definición educación preescolar. Laeducación preescolar corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivos, psicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias desocialización pedagógicas y recreativas.
Artículo 16: Objetivos específicos de la educación preescolar. Acá contamos con 11 objetivos específicos en donde nos hablas de las dimensiones y la parte desocialización del niño que son los elementos base a evaluar para pasar a la educación básica cuya evaluación es diferente a la de preescolar.
Artículo 17: Grado obligatorio. El nivel de educación preescolarcomprende como mínimo un grado obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de 6 años.
Artículo 18: Ampliación de la atención. Preescolar los comprendes 3 grados endonde deben ser establecidos en las instituciones que preste el servicio de preescolar.
Educación básica
Artículo 19. Definición y duración. LA educación básica obligatoria corresponde a la identificadaen el artículo 356 de la CPC , como educación primaria y secundaria; comprende 9 grados y se estructurará en torno a un currículo común, conformado por la áreas fundamentales del conocimiento y de laactividad humana.
Artículo 20. Objetivos generales de la educación básica. La comprenden 7 objetivos en donde contiene la forma en que los alumnos deben recibir los conocimientos previos que brindanlas instituciones, también que habilidades deben de desarrollar en el transcurso del proceso educativo.
Artículo 23. Áreas obligatorias y fundamentales.
1. Ciencias naturales y educación ambiental.
2.Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia.
3. Educación artística y cultura.
4. Educación ética y en valores humanos.
5. Educación física, recreación y deportes.
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