LEY ANTITAREA
Páginas: 3 (667 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2015
LEY ANTITAREA
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS: Vamos a presentar una ley que resuelve el problema que tienen los niños y los padres de familia.
Los profesores estresan a los niños con tareas para llevarlas alas casas y eso hace que se les quite el tiempo de descanso. Las estadísticas arrojan que de 156 alumnos (84 niños y 72 niñas), pertenecientes a una Primaria de cuatro Centros Escolares de la zonasur de México y con una edad media de 9,9 años, que después de una sencilla explicación aprenden.
Muestra total (N = 156)
Ámbito de la salud
Sin estrés 5.13
Estrés leve 83.97
Estrés grave 10.90
Unniño que se tiene que levantar a las 6 am, dura 8 horas en la institución educativa y aparte de eso llega a la casa a hacer mas tareas.
Queremos que los niños desarrollen otras actividades y quecuando se encuentren con sus padres en la tarde no tengan el estrés que implica hacer las tareas; no obstante no se puede decir que el número de tareas que asignan los profesores afectan el tiempofamiliar de los niños o de descanso. Las tareas no sirven para evaluar resultados de aprendizajes, ya que los niños no hacen solos la tarea, o si la hacen, está controlada y modificada por los padres
Uno delos programas que se implementarían es la tutoría proactiva. Que se basa en anticiparse a la demanda de información por parte del alumno; es decir resolver la duda en el momento en que se produce.(Realmente antes de que se produzca)
Aprender no se trata solo de actividades en papel. Algunos estudiantes pueden acompañar a sus padres al trabajo en lugar de realizar tareas, para asi encontrarformas de aprender las experiencias del mundo real.
Lo que estamos proponiendo es que las tareas que se asignen a los niños, se desarrollen en las horas académicas es decir en el salón de clases.Artículo I. Que los alumnos sean evaluados por su asistencia, desempeño y trabajos dejados en clase en todas las instituciones educativas del país.
Artículo II. Los docentes deben contar con cierta...
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS: Vamos a presentar una ley que resuelve el problema que tienen los niños y los padres de familia.
Los profesores estresan a los niños con tareas para llevarlas alas casas y eso hace que se les quite el tiempo de descanso. Las estadísticas arrojan que de 156 alumnos (84 niños y 72 niñas), pertenecientes a una Primaria de cuatro Centros Escolares de la zonasur de México y con una edad media de 9,9 años, que después de una sencilla explicación aprenden.
Muestra total (N = 156)
Ámbito de la salud
Sin estrés 5.13
Estrés leve 83.97
Estrés grave 10.90
Unniño que se tiene que levantar a las 6 am, dura 8 horas en la institución educativa y aparte de eso llega a la casa a hacer mas tareas.
Queremos que los niños desarrollen otras actividades y quecuando se encuentren con sus padres en la tarde no tengan el estrés que implica hacer las tareas; no obstante no se puede decir que el número de tareas que asignan los profesores afectan el tiempofamiliar de los niños o de descanso. Las tareas no sirven para evaluar resultados de aprendizajes, ya que los niños no hacen solos la tarea, o si la hacen, está controlada y modificada por los padres
Uno delos programas que se implementarían es la tutoría proactiva. Que se basa en anticiparse a la demanda de información por parte del alumno; es decir resolver la duda en el momento en que se produce.(Realmente antes de que se produzca)
Aprender no se trata solo de actividades en papel. Algunos estudiantes pueden acompañar a sus padres al trabajo en lugar de realizar tareas, para asi encontrarformas de aprender las experiencias del mundo real.
Lo que estamos proponiendo es que las tareas que se asignen a los niños, se desarrollen en las horas académicas es decir en el salón de clases.Artículo I. Que los alumnos sean evaluados por su asistencia, desempeño y trabajos dejados en clase en todas las instituciones educativas del país.
Artículo II. Los docentes deben contar con cierta...
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