Ley De Emprendimiento En Colombia

Ley de emprendimiento, solo hace falta algo
La estructura de la ley de emprendimiento es quizás, la ley de desarrollo educativo y social mejor elaborada, ya que establece claramente su finalidad ladefinición de términos y conceptos inherentes en el proceso, las funciones y responsabilidades de cada estamento educativo, y la forma como interactúan para alcanzar felizmente las competenciasdeseadas.
Los componentes de cada área de gestión tienen en la ley 1014, un marco de referencia que a primera vista es muy completo pero que en la practica requiere no solo de divulgación en toda lacomunidad sino de cambio de actitud de los integrantes de cada área de Gestion, hablamos aquí de mente abierta, de sentir y propiciar el cambio, no solo de tirarle el documento a los docentescorrespondientes sino de vincularse con alma y corazón a los proyectos y actividades, de actuar y no solo de esperar. En ese orden de ideas, tambien considero que la evaluación por "competencias" que utiliza elicfes debe cambiar, no se puede evaluar un proceso con un examen teórico, o es que nuestro abuelo agricultor debe dejar su labor porque según el icfes como no sabe leer ni escribir no tiene competenciaspara preparar el suelo, plantar, y cosechar. los procesos se evalúan en el contexto en el actuar y no únicamente en un papel por favor que la revolución educativa que tanto se promulga en el men,replantee el icfes y las pruebas que
IMPLICACIONES DE LA LEY 1014 (EMPRENDIMEINTO)
Esta ley busca muchas cosas buenas para nuestros estudiantes, pero es cierto que existen falencias desde el recursohumano no preparado para dar esta cátedra. Y sin desligar la poca gestión de parte de los directivos de las instituciones y el sector productivo que juegan un papel importante dentro del proceso.
Noexisten aprovisionamiento y rediseño de estructuras curriculares que permitan la inclusión de esta cátedra de manera formal y con la importancia como cualquier otra materia dentro del currículo del...