Ley de la educacion
Páginas: 9 (2215 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2011
LEY DE EDUCACION
TEXTO VIGENTE
(Ultima reforma aplicada 13/03/2003)
Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993
LEY General de Educación.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República.
CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantessabed:
Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente
DECRETO
"EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, D E C R E T A:
CAPITULO I
Disposiciones generales
Este capitulo marca que esta ley regula la educación que imparte el Estado-Federación, y demás organismos descentralizados y servicios particulares con reconocimiento de validez oficial. Tiene observancia generalen toda la republica y sus disposiciones que contiene son de orden público e interés social.
Dice que todo individuo tiene el derecho de recibir educación y que todos los habitantes del pais tienen las mismas oportunidades de acceso al S.E.N. ya que la educación es un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es el proceso de desarrollo del individuo y latransformación de la sociedad y determina la adquisición de conocimiento para formar la solidaridad social también dice que el estado esta obligado a prestar los servicios educativos a la comunidad que la solicite para poder cursar preescolar, primaria y secundaria estos servicios se prestaran bajos los servicios de federalismo y concurrencia. La educación debera de ser laica (sin ninguna doctrina de pormedio), gratuita.
CAPITULO II
Del federalismo educativo
Sección Primera
De la Distribución de la Función Social Educativa
Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes:
Como determinar para toda la República los planes y programas de estudio y demás para la formación de maestros de educación básica, establecer el calendario escolar aplicableen toda la República para cada ciclo lectivo de la educación.Autorizar el uso de libros de texto para la educación primaria y la secundaria;
Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo
Regular un sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros de educación básica.
Fijar los requisitos pedagógicos de los planes y programasde educación inicial y preescolar
Regular un sistema nacional de créditos, de revalidación y de equivalencias, que faciliten el tránsito de educandos de un tipo o modalidad educativo a otro;
Llevar un registro nacional de instituciones pertenecientes al sistema educativo nacional;
Fijar los lineamientos generales de carácter nacional a los que deban ajustarse la constitución y el funcionamientode los consejos de participación social asi como otros.
Sección Segunda
De los Servicios Educativos
El establecimiento de instituciones educativas que realice el Poder Ejecutivo Federal por conducto de otras dependencias de la Administración Pública Federal, así como la formulación de planes y programas de estudio para dichas instituciones, se harán en coordinación con la Secretaría. Dichasdependencias expedirán constancias, certificados, diplomas y títulos que tendrán la validez correspondiente a los estudios realizados.
También será responsabilidad de las autoridades educativas locales realizar una distribución oportuna, completa, amplia y eficiente, de los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos complementarios que la Secretaría les proporcione.
Lasautoridades educativas, en sus respectivos ámbitos de competencia, constituirán el sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros.
El educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo.
Deben proporcionársele los medios que le permitan realizar eficazmente su labor y que contribuyan a su constante perfeccionamiento.
Para...
TEXTO VIGENTE
(Ultima reforma aplicada 13/03/2003)
Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993
LEY General de Educación.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República.
CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantessabed:
Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente
DECRETO
"EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, D E C R E T A:
CAPITULO I
Disposiciones generales
Este capitulo marca que esta ley regula la educación que imparte el Estado-Federación, y demás organismos descentralizados y servicios particulares con reconocimiento de validez oficial. Tiene observancia generalen toda la republica y sus disposiciones que contiene son de orden público e interés social.
Dice que todo individuo tiene el derecho de recibir educación y que todos los habitantes del pais tienen las mismas oportunidades de acceso al S.E.N. ya que la educación es un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es el proceso de desarrollo del individuo y latransformación de la sociedad y determina la adquisición de conocimiento para formar la solidaridad social también dice que el estado esta obligado a prestar los servicios educativos a la comunidad que la solicite para poder cursar preescolar, primaria y secundaria estos servicios se prestaran bajos los servicios de federalismo y concurrencia. La educación debera de ser laica (sin ninguna doctrina de pormedio), gratuita.
CAPITULO II
Del federalismo educativo
Sección Primera
De la Distribución de la Función Social Educativa
Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes:
Como determinar para toda la República los planes y programas de estudio y demás para la formación de maestros de educación básica, establecer el calendario escolar aplicableen toda la República para cada ciclo lectivo de la educación.Autorizar el uso de libros de texto para la educación primaria y la secundaria;
Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo
Regular un sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros de educación básica.
Fijar los requisitos pedagógicos de los planes y programasde educación inicial y preescolar
Regular un sistema nacional de créditos, de revalidación y de equivalencias, que faciliten el tránsito de educandos de un tipo o modalidad educativo a otro;
Llevar un registro nacional de instituciones pertenecientes al sistema educativo nacional;
Fijar los lineamientos generales de carácter nacional a los que deban ajustarse la constitución y el funcionamientode los consejos de participación social asi como otros.
Sección Segunda
De los Servicios Educativos
El establecimiento de instituciones educativas que realice el Poder Ejecutivo Federal por conducto de otras dependencias de la Administración Pública Federal, así como la formulación de planes y programas de estudio para dichas instituciones, se harán en coordinación con la Secretaría. Dichasdependencias expedirán constancias, certificados, diplomas y títulos que tendrán la validez correspondiente a los estudios realizados.
También será responsabilidad de las autoridades educativas locales realizar una distribución oportuna, completa, amplia y eficiente, de los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos complementarios que la Secretaría les proporcione.
Lasautoridades educativas, en sus respectivos ámbitos de competencia, constituirán el sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros.
El educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo.
Deben proporcionársele los medios que le permitan realizar eficazmente su labor y que contribuyan a su constante perfeccionamiento.
Para...
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