Ley General De Educacion 1264

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEY No 1.264
GENERAL DE EDUCACIÓN

ASUNCIÓN
26 DE MAYO
1998
EL CONGRESO DE LA NACIÓN PARAGUAYA SANCIONA CON FUERZA DE LEY

Artículo 1º: Todo habitante de la República tiene derecho a una educación integral y permanente que, como sistema y proceso, se realizará en él; contexto de la cultura de la comunidad.

Artículo 2º: El sistema educativo nacional estáformulado para beneficiar a todos los habitantes de la República. Los pueblos indígenas gozan al respecto de los derechos que les son reconocidos por la Constitución Nacional y esta ley.

Artículo 3º: El Estado garantizará el derecho de aprender y la igualdad de oportunidades de acceder a los conocimientos y a los beneficios de la cultura humanística, de la ciencia y de la tecnología, sindiscriminación alguna.
Garantizará igualmente la libertad de enseñar, sin más requisitos que la idoneidad y la integridad ética, el derecho a la educación religiosa y al pluralismo ideológico.

Artículo 4º: El Estado tendrá la responsabilidad de asegurar a toda la población del país el acceso a la educación y crear las condiciones de una real igualdad de oportunidades. El sistema educativo nacional seráfinanciado básicamente con recursos del Presupuesto General de la Nación.

Artículo 5º: A través del sistema educativo nacional se establecerá un diseño curricular básico, que posibilite la elaboración de proyectos curriculares diversos y ajustados a las modalidades, características y necesidades de cada caso.

Artículo 6º: El Estado impulsará la descentralización de los servicios educativospúblicos de gestión oficial.
El Presupuesto del Ministerio de Educación y Cultura, se elaborará sobre la base de programas de acción. Los presupuestos para los departamentos se harán en coordinación con las gobernaciones.
TÍTULO II
PRINCIPIOS GENERALES
CAPÍTULO I
OBJETO DE LA LEY

Artículo 7º: La presente ley regulará la educación pública y privada.

Establecerá los principios y finesgenerales que deben inspirarla y orientarla. Regulará la gestión, la organización, la estructura del sistema educativo nacional, la educación de régimen general y especial, el sistema escolar y sus modalidades.
Determinará las normas básicas de participación y responsabilidades de los miembros de las comunidades educativas, de los establecimientos educativos, las formas de financiación del sectorpúblico de la educación y demás funciones del sistema.

Artículo 8º: Las universidades serán autónomas. Las mismas y los institutos superiores establecerán sus propios estatutos y formas de gobierno, y elaborarán sus planes y programas, de acuerdo con la política educativa y para contribuir con los planes de desarrollo nacional.
Será obligatorio la coordinación de los planes y programas de estudiode las universidades e institutos superiores, en el marco de un único sistema educativo nacional de carácter público.

CAPÍTULO II
CONCEPTOS, FINES Y PRINCIPIOS

Artículo 9º: Son fines del sistema educativo nacional:

a) el pleno desarrollo de la personalidad del educando en todas sus dimensiones, con el crecimiento armónico del desarrollo físico, la maduración afectiva, la integraciónsocial libre y activa;
b) el mejoramiento de la calidad de la educación
c) la formación en el dominio de las dos lenguas oficiales;
d) el conocimiento, la preservación y el fomento de la herencia cultural, lingüística y espiritual de la comunidad nacional;
e) la adquisición de conocimientos científicos, técnicos,
f) humanísticos, históricos, estéticos y de hábitos intelectuales;
g) lacapacidad para el trabajo y la creatividad artística;

h) la investigación científica y tecnológica;
i) la preparación para participar en la vida social, pública y cultural, como actor reflexivo y creador en el contexto de una sociedad democrática, libre y solidaria;
j) la información en el respeto de los derechos fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad;
k) la formación...